还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年一年级语文我在街上识汉字教案语文S版 教学目的
1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字,会写“中、公、电”3个生字
2、正确、流利地朗读词串,感悟词语的意思
3、激励学生在街道、社区等生活环境中识字,培养自主识字意识和能力 教学过程
一、从图入手,谈话引入新课
1、图上画的是什么地方?你是如何知道的?
2、两个小朋友站在什么地方?他们在做什么?
二、出示课题,学生朗读课题
三、引导学生看图识字
1、图上画了哪些地方?认一认招牌上的字,出示相对应的词语,在词语中示出要求认识的生字
2、说说自己认识哪些字,在哪儿认识
3、反复认读,让学生说说有是用什么方法记住字形的
四、指导学生朗读词串
五、巩固练习
1、做字音、字形找朋友的游戏,巩固识字效果
2、自由选择词语练习说话
六、指导书写附送2019-2020年一年级语文我家住在大海边教案北师大版 教学目标 1.让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国的感情 2.正确、流利地朗读课文 3.认识12个生字,会写“打、他”等6个生字 教学重点 识字认字,朗读课文 教学难点 理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思 教具准备 课件、录音机、生词卡片 教学过程
一、激趣导入 请大家注意听,你听到了什么声音? (听大海录音) 师在我们蔚蓝色的地球上,有许多的地方都被海水覆盖着大海波澜壮阔,蔚为壮观你们想欣赏欣赏吗? 课件大海的图片 点评大海的图片非常美丽,引人入胜,令学生发出惊叹课一开始已经把学生引入美的境界真不愧是“课伊始,兴已发” 师你现在最想说什么? 点评非常自然地导入了课文的学习 师就在这美丽的大海边,有一个静静的月亮湾,让咱们一起到那儿看看去吧! (师范读) 点评学生自然跟读,投入其中 师这篇优美的儿歌就是我们的一篇课文要想读好,首先要把字音读准如果遇到不认识的生字,你打算怎么办呢? 学生回答...。