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2019-2020年一年级语文上册aoe1教案语文S版教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音 3.认识四线格,学习使用四线格教学重点、难点
1.a、o、e的音、形教学,
2.掌握o的发音,学会a、o、e的四声第一课时教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,教学重点读准aoe三个单韵母的音,认清它们的形教具准备挂图;课件;汉语拼音标准发音示教板;aoe字母卡片教学过程
一、导入新课 同学们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字 我们先来学习三个单韵母,齐说“单韵母”
二、学习a、o、e三个单韵母的发音1.教学单韵母(l)演示课件,问它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子,小姐姐张大了嘴巴发出a的音) 这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些教师示范发音,学生练习发音指名读,齐读a
(2)认识四声,掌握a的四个声调“a”是单韵母,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号我们先给a戴上一声的帽子,读1(板书1)范读,指名读,一声要读得很平,记住一声平(出示二声符号)这是二声,把它戴在a上,读2(板书2)范读,指名选,二声要往上扬,记住二声扬 (出示三声符号)这是三声符号,戴在a上后,a要读成3(板书3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读 (出示四声符号)这是四声符号,a戴上它后就读4(板书4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读 复习声调规律,齐背儿歌一声平、二声杨、三声拐弯、四声降2.教学单韵母o(l)看图,指明说图意 (公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像 (出示单韵母o的卡片)指导发音嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读
(2)掌握o的四声 依次出示...。