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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册iy1教案西师大版教学目标
1.知识目标会正确认读、书写i和y
2.能力目标学会认读音节yi,并读准四声
3.情感目标在老师的指导下读儿歌,有兴趣地学拼音 教学重、难点 指导学生掌握i、y、yi的发音 教学准备 课件、卡片 课时安排 1~2课时 教学过程
一、谈话激趣,引入新课 孩子们,咱们在学校里已经有好几天了,相信你一定认识了很多好朋友吧,谁愿意拉着你的好朋友介绍给大家听你还认识哪几个拼音朋友呢能介绍给大家吗我认识拼音朋友ɑ,它还经常戴着不同的帽子呢! 今天,又有几个拼音朋友想和你们交朋友,想认识他们吗
二、学习单韵母i及四声
1.让学生借助图片学习单韵母i课件出示衣服图 1指导看图图上画的是什么一件毛衣 2你觉得这件毛衣怎么样
2.学习单韵母i 1在这件漂亮的毛衣前面,来了一个拼音朋友,哪个小朋友认识它课件i认识的小朋友大声地喊一喊它的名字好吗 2同桌互读,观察口型的变化,然后说一说观察到了什么 3教师小结i的发音要领发i的音时,口开得很小,上下牙齿对齐,舌面前部抬高,嘴角稍往两侧咧 4学生练读,教师随机指导 5说说你是怎样记住i的学生自由想象编出儿歌帮助孩子们记忆牙齿对齐iii,小棒加点iii,小1加点iii
3.学习i的四声 1孩子们,还记得ɑ戴帽子的样子吗复习ɑ的四声 2小i也想戴帽子,我们来给它戴戴好吗课件出示i的四声仔细看看,小i戴上帽子后有没有什么变化 3学生观察后回答 4教师小结小i小i戴小帽,头上小点都丢掉 5分组读小i的四声开火车读;抽读带调卡片
三、学习大写字母Y
1.读准Y的音 孩子们,刚才我们认识了单韵母小i课件i,你们想不想知道小i的妈妈是谁呀 1课件Y这就是小i的妈妈知道小i的妈妈叫什么吗 2它的读音跟小i一样,为了分清楚,我们就...。