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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册十个朋友2教案北京版教学目的
1.学写5个生字,能借助音节读准字音,认清字形
2.掌握新偏旁“月字旁”能按笔顺规则书写本课生字能准确认读2个二类字
3.会读指定的词语
4.能依照田字格里的范字写生字
5.能在教师的帮助下把儿歌读正确,大体了解意思教学重点
1.学会生字,认识笔画,记忆字形
2.能照田字格里的范字正确书写,注意每一笔的位置教学难点
1.能依照田字格的范字正确书写
2.借助插图了解儿歌意思教学过程
一、激趣导入
1.从你踏入一年级一班,成为一名光荣的小学生,你们一定认识了许多新的朋友,愿意把你的朋友介绍给大家吗?
2.朋友可以帮助你解决困难,朋友可以给你带来欢乐,你们喜欢交朋友吗?那我们就先来认识一下这个朋友吧!一起读读这个词(板书朋友)
3.你们还有十个重要的朋友呢,可千万不要忘记呀!(板书十个)“十个朋友,大家都有,五个在左,五个在右,只会做事,不会开口”好好想想,用动作告诉老师
4.生活中我们每时每刻都离不开这些朋友的帮助,在这一课中还有许多生字想和你们交朋友呢?你们欢迎吗?那就快打开语文书
二、初读儿歌听清老师的要求
1.借助拼音读儿歌,把不认识的圈出来,多读几遍可别让你的朋友走错家门呀!(渗透思想教育)
2.老师先检查一下你们把朋友送错家门没有?
(1)朋、友、左、右、只、会、口
(2)朋友、大家、不会、做事、开口、都、做(有利于丰富学生的词汇量)
3.我们的朋友回到自己的家,它欢迎我们到他们家中去做客,把他们放到课文中还认识吗?请大家再读读课文,注意读准字音(自由读、同桌互读、指名读)
三、学习生字
1.在这首儿歌中有一对对子你们还记得是哪一对吗?先举起你的右手,检查是否完全正确,再举起你的左手互相检查一下(理解左、右的意思)
2.你们真是太聪明了,你的这十个朋友能帮助你做什么事?(指名说)
3.这十个朋友能帮助你做这么多事情,可它从来都是“只会”做事,不会开口你有这样十个只会做事,不会开口的朋友,你的心情怎样?脸上的表情什么样?自己放声读读(学生怀着喜悦的心情放声朗读儿歌)
4.马上就要离开朋友的家了,你想不想把他介绍给更多的朋友哇?你准备用什么方法介绍这些新朋友?(利...。