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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册字与画日月水火山石田土教案北师大版教学目的1.借助拼音正确朗读儿歌,结合插图了解句子的意思2.认识新笔画“竖折”,学会“山、石、田、土”4个生字,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图了解字的意思教学重点学会4个生字,读准字音,记忆字形,结合插图了解字的意思教学过程
一、复习1.复习拼音shíyìliántiánfānɡ2.复习基本笔画横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点3.复习学过的生字
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十二、激趣导入(电脑出示大山图)你们看这是什么呀!喜欢吗?为什么呀!(我们喜欢爬香山……)大山给我们带来了快乐古时候的人呀也非常喜欢,那么他们是怎样记录大山的呢?电脑出示象形字山,古时候的人就是用这样的符号记录的,我们把这样的字叫象形字随着时间的不断变化,为了便于书写,就把这弯曲的笔画拉直,逐渐规范就成了今天这样的字了电脑出示“山”字今天我们就来学习这样的字
三、看图感悟象形字的演变过程1.引导学生观察其它几幅图与字,找联系说变化(使学生明白古人就这样根据实物形状的样子创造了文字)2.小组研究后汇报交流
四、读儿歌,了解句子意思1.借助拼音自己读儿歌,标画出读不准的音节2.同桌同学对读,相互纠正读音3.自己读儿歌,把每个音读准确,读后有什么不了解的内容提出来4.师讲“田”是指种庄稼的土地本课图上画的是水田,多用来种水稻“一方方田”指的是一块块四方的田(如果学生能解释尽量让学生说,学生解释不清可以教师讲解)5.电脑出示儿歌指名读
五、学习“山、石、田、土”4个生字的音1.请学生边读儿歌边用“”画出4个生字,然后借助拼音多读几遍2.同桌同学互读生字,比比谁读得又快又准?3.请学生当小老师,带领大家读一读这几个音节,读后把音节贴到黑板上如果小老师有读不准的音节时,教师把选择的权力交给他,让他请个小伙伴来帮忙4.做给音节找朋友的游戏先请学生读读这个字,再把它贴到它的音节朋友下面
六、记忆4个生字的形1.学生借助教材提供的笔顺,伸出小手指随着笔顺跟随一笔一笔地写,边写边说笔画名称如果有不明白的地方,举...。