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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册客人到我家1教案北京版教学目标学会3个生字,掌握笔画“竖折折钩”,认识8个生字,会读词语,了解“咱们的孩子长大啦!”的意思,懂得客人到家时应该热情激发学生热爱家庭的感情,能够朗读课文,背诵课文教学重点识字、写字,朗读课文第一课时教学目标学会2个生字,其中有多音字“长”会读8个词语,了解“咱们的孩子长大了”的意思懂得客人到家时应该热情朗读课文,背诵课文教学重点看图理解课文意思,培养学生口语表达能力教学过程
一、导入课文想一想,当客人到你家时,你是怎样欢迎客人呢?学生说说我们看课文中的我是如何做的?
二、借助拼音自读课文学生自己朗读课文
三、指名读课文,检查朗读情况要求声音响亮,词连读,读出句子间的停顿,边读边评价
四、了解课文内容
1.叔叔、阿姨、丁丁到我家我是怎样做的?困
2.这说明我怎样?
3.讨论为什么爸爸、妈妈齐夸奖咱们的孩子长大了?学生结合上下文和生活实际来理解这句话
4.读一读课文
5.背课文
五、学习生字
1.读词语客人水果马上长大爸爸妈妈夸奖
2.在课文中找一找这些词,再读一读
3.出示生字长(chángzhǎng)这是一个多音字,同学们都会写丁字形记起来非常好记,写的时候应该注意什么呢?
4.学生写生字
5.说说你在写生字时遇到什么困难?
六、课堂小结课文中的我你喜欢吗?我们也要做懂事的孩子教学反思学生懂得客人到家时应该热情,会使用文明用语,产生热爱家庭的感情,能够正确流利的朗读课文,并能背诵课文第二课时教学目标学会2个生字,掌握笔画“竖折折钩”,认识8个生字,会读词语,朗读课文,背诵课文教学重点识字、写字,朗读课文教学过程
一、导入这节课我们继续学习
6、客人到我家
二、朗读课文
1.学生自己朗读课文注意读准字音
2.指生朗读课文
3.评价
三、学习生字
1.学生观察生字,说说你用什么方法学习生字?困
2.小组内说一说,说出你的记字方法
3.汇报重点指导马的第二笔是“竖折折钩”书空,描红
4.学生书写生字
四、课堂练习
1.朗读课文
2.朗读生字卡片
3.做语文课堂练习...。