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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册数字歌2教案北师大版课文说明 这是一首有关数字的儿歌,全文共三句话第一句、第二句,用数字列出学生喜爱的游戏;第三句话写出学生们的团结友爱教学目标 1.认识9个生字会写4个字认识2个笔画横、竖了解笔顺规则先横后竖 2.自主积累词语 3.读准字音,认清字形,了解字义 4.正确朗读课文,背诵课文教学时数 2课时教学过程 第一课时
(一)导入新课 观察课文插图,引导小朋友与老师对话适时导入新课,板书课题齐读课题
(二)老师领读(分三句读) 注意读准字音,尤其是“
二、
三、
四、十”这四个字音,sisān为平舌音,er为卷舌音,shi为翘舌音学生发音不准时,教师可以带领学生多读几遍
(三)学生朗读课文(保证朗读的时间,朗读方式要多)
(四)随文识字 1.读准字音先读课文,再看生字表,把课文中及板书中的生字找出来 采用多种形式,如卡片,开火车,小老师,猜字游戏,多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣,反复认读生字,读准字音 2.了解字义 让学生知道“一”是一个数字,是一本书的“一”,一张桌子的“一”然后再联系生活实际想一想,还可以用“一”说什么例一个铅笔盒,一把尺子,一块橡皮等,在学习“一”的基础上,让学生自主学习
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十表示数目的字 3.分别汉字与阿拉伯数字 告诉小朋友,这些字虽然表示数量,但是它们是汉字,与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同
(五)朗读课文,熟读成诵,巩固识字
(六)作业 做课后第二题填一填,说一说(课内完成) 第二课时
(一)复习 1.朗读并背诵课文 2.认读生字卡片
(二)随文识字 记住字形(会写字) 明确目标会写“
一、
二、
三、十”这四个字 学习笔画“一”口念“写一字,横” 观察“
二、
三、十”有几笔,都有哪几笔 书空写“二”“三” 学习笔画“丨”(shu)从上到下,竖要直 写“十”字,知道先横后竖,书空写“十”字 说...。