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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册月亮圆圆教案西师大版教学目标
1.借助拼音认识8个生字,能正确、工整地书写4个字
2.正确、流利地朗读课文
3.培养学生认识自然、热爱自然的情趣
4.培养学生对对语言文字的喜爱之情教学重、难点 重点认识生字、诵读课文难点培养学生留心观察、认识自然的情趣教具准备生字卡片、多媒体课件第一课时教学过程
一、情景引入
1.课件展示明朗的夜晚,月儿圆圆,倒映在水中,鱼儿游动,水中月儿散开,平静后,月儿又复圆2.老师同时讲故事根据课文和课件把儿歌变成生动的故事
二、初读课文,学习生字
1.借助拼音初读课文
2.勾画生字孩子们,课文里有一些戴小红帽的生字娃娃急着和你们交朋友呢,快用自己喜欢的符号去找到它们吧!
3.小组合作识字把你的新朋友介绍给同伴吧!
4.全班交流识字你有哪个生字娃娃要给大伙儿提个醒的
5.用生字卡片检测识字情况
三、细读课文,品味情趣
1.老师把刚才的故事编成了儿歌,想听听吗?(师范读)
2.生自由读(孩子们,你觉得这首儿歌有趣吗?把你觉得最有趣的地方用你的朗读告诉同伴吧!)
3.指名读第一节,生评(引导学生学会聆听别人的发言)
4.圆圆的月亮像玉盘,你还知道月亮像什么吗?
5.朗读第一节
6.赏读第二节(鱼儿把玉盘打碎了,这下可把鱼儿吓坏了,它们还好吗?赶快读读第二节吧!)
7.小组赛读在孩子们的互评、互赛中,让他们体会第一句的害怕,第二句的惊奇与兴奋
8.熟读成诵(课件展示,生边看或边浮现情景边诵读)
四、拓展练习
1.背儿歌你还能背首有趣的儿歌吗?
2.编儿歌你经历过或看见过哪些有趣的事,能用一两句顺口溜或一首小儿歌把它介绍给伙伴吗?试试吧!
五、写字练习
1.投影出现要写的字
2.孩子们,你最有信心写好哪个字呢?试试吧!
3.你是怎样来写好它的?当当小老师教教大伙
4.生练习写字师巡视第二课时教学目标
1.认识本课的8个生字并能口头组词,能正确书写其中的4个
2.能正确、流利、有感情地朗读课文
3.感受优美、欢快的语言,展开想象课前准备 道具1——月亮正面是课文编号,反面即黄色圆月 道具2——玉盘...。