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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册独坐敬亭山3教案长春版教学目标
1.有感情地朗读古诗,感悟诗歌的意境,熟读成诵
2.认识13个生字,会写6个生字,学会两种笔画,掌握“坐”的字理演变过程,掌握“鸟”的笔顺
3.通过进一步学习字理识字、韵语识字、借助拼音识字等方法,培养想象力、观察力和表达能力
4.初步了解汉字的演变过程,激发对汉字的热爱教学重点识字、写字教学准备生字卡片、字理演变图教学时数2课时教学过程第一课时
一、创设情境,激发兴趣(5分)同学们,在我国的唐朝有位称为诗仙的伟大诗人,他的名字叫李白有一年秋天,大诗人李白游安徽省的敬亭山,看到敬亭山的景色非常美丽成群的鸟儿在天上展翅高飞,天边的云朵悠闲的飘着他觉得看也看不够,于是就写下了一首诗诗的叫《独坐敬亭山》同学们想不想知道这首诗是怎样描写敬亭山的?请你闭上眼睛,听老师读古诗,一边听,一边想,你从这首诗中想到了什么样的画面?#【设计意图】这一环节的设计力图体现想象能力的培养,同时培养学生一边听,一边想的良好习惯
二、熟读古诗,认读生字(34分)
1.指导朗读
(1)教师领读我们尝试读这一首诗吧
(2)学生借助拼音读古诗
2.学习生字
(1)学习要求认识的字拼读7个要求认识的字,其中“坐”是平舌音,“只”是翘舌音,是整体认读音节了解生字在本课中的意思
(2)学习既要认识又要会写的字学习这几个字要强调“虫”是翘舌音,“鱼”是整体认读音节这几个字书上提供了字理演变图回文学“鸟”字请同学们在这首诗里找到天空飞翔的小鸟的诗句,读一读“鸟‘字是象形字,甲骨文象一只鸟形,头向左而立,还有嘴和一双爪子,现在这个字已经简化,要注意他的笔顺在学习“牛、羊”两字时,可以用谜语引入
三、作业(1分)
1.有感情的朗诵诗歌
2.收集关于“马、牛、羊、鸟、虫、鱼”的成语第二课时
一、复习(7分)
1.背诵《独坐敬亭山》
2.交流收集到的成语
3.复习生字
二、指导书写(13分)马注意第二笔的写法,注意新笔画横折折勾的写法鸟注意字的结构,上窄下宽,注意小鸟“眼睛”的“点”虫第五笔是提,不要写成横
三、完成书后活动与...。