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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册看画识字真有趣教案语文S版教学目标1.指导学生认识“火、鸟、上、飞、鱼、中、虫”7个生字会写“上、月、日、马”4个字学习“横折钩”、“竖折折钩”两种笔画2.辅导学生背诵《红日圆圆》、《鸟儿天上飞》两篇短文3.培养学生的识字兴趣,引导他们主动识字教学重点难点能正确书写四个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则课时安排两课时教学流程第一课时教学目标
1、会读、会认本课生字
2、正确、流利地朗读课文教具准备生字卡片教学过程一. 动画引入,激发兴趣1.播放课件出示太阳、月亮、马、鱼的静态画面,让学生说说图上出现的是什么?2.出示课件出示日、月、马、鱼的象形字及对应的画面让学生猜一猜,并说说自己发现了什么?师讲解这是古代人用于记录事物的符号,是一种象形的文字,我们今天的文字很多都是象形字3.导入新课二. 自读课文,认识生字1.学生自由看拼音读课文注意读准字音,不会读的字可以借助拼音拼读音节2.用“○”和“△”,分别找出这一课中的会认字和会写字,再反复拼读3.同桌之间互相读读,互相纠正读音4.指名读课文,纠正读音5.让学生遮住拼音,自己自由读课文,看看是否能读准字音6.出示课文(去掉拼音部分),老师检查学生的朗读情况1让学生读句子2读错字音时要及时出示拼音让学生再读7.小节表扬三.指导学生识字贴出八个会认字和四个会写字1.师这些字中,你认为哪些字最容易读?你能不能读一读?2.学生选择一个字来组词(可组两个或三个词语) 第二课时教学目标
1、正确书写生字,初步感受汉字的形体美
2、正确、流利地拼读两首儿歌教具准备生字卡片教学过程一.完成复习题1.请学生观察“语文百花园一”中的认一认,说一说想一想,这些图和字有什么关系?2.小组说一说3.每组选一位发言人汇报你们组的讨论结果二.指导学生学习会写字的笔画、笔顺和学会书写1.出示四个字,让学生说一说,你认为哪个字最难写?2.师导谁能帮助他把这个字记好?(从中指导学生说出字的基本笔画和笔顺规则)3.指导书写...。