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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册秋收教案浙教版 教学目标 1.知道秋天是个丰收的季节,秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙 2.能看图回答问题,会用“什么时候,什么怎么样?”和“谁在什么地方干什么”的句式说话 重点、难点 教学重点观察图画,运用一定的句式表达图意 教学难点体会劳动的辛苦,劳动果实来之不易 课时安排1课时 教学过程第一课时
一、复习导人,引出课题 1.小朋友,前几天我们学习了《秋天的果园》,知道秋天到了,果园里的果子都成熟了,农民们忙着采摘果子今天,我们又要来看看秋天的田野要比一比,谁看图仔细,说话完整,声音响亮 2.出示投影片(或挂图),想想图上画的是什么季节?你是怎么看出来的? 秋天到了,田野里稻谷黄了,棉花白了,农民伯怕和阿姨忙着收棉花、稻谷 3.你觉得秋天是个怎样的季节? 4.出示课题,齐读解释“秋收” 知道什么是秋收吗?(秋收就是在秋天收割田里的稻谷、棉花等庄稼)
二、练习说“采棉花” 1.出示投影这是什么地方?棉花长得怎样? 2.用“什么时候,什么怎么样?”的句式把你看到的棉花说一说 3.图上还画了谁?她在干什么? 4.用“谁在什么地方干什么”的句式说 5.把
(2)
(4)两个句式连起来说自己说——同桌说——指名说——评议——独立再说 (秋天,棉花长得又多又白农民阿姨在棉花地里采棉花) 鼓励学有余力的学生加进人物的心情,把句子说得更完整
三、练习说“收稻谷” 1.依次出示投影覆盖片,随机出示音节卡片,积累词语 ɡēdàozishídàosuìtiāodàoɡǔyùndàocǎo 2.出示“割稻子”图,用上“谁在什么地方干什么”说话指名说 3.出示拾稻穗图
①自由按上述句式说话,然后指名说说话顺序差生——中等生——优等生
②说说小朋友为什么会想着去拾稻穗?结合思想教育 4.出示“挑稻谷”图
①用同样的句式说话
②说说农民怕怕挑着一担稻谷,心里会想些什么? 5.出示“运稻...。