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2019-2020年一年级语文上册第一单元aoe1教案鄂教版文本分析《aoe》是汉语拼音的起始课,学习的目的,使学生了解汉语拼音可以帮助我们识字,学习普通话,懂得汉语拼音的学习很重要,使学生感到学习汉语拼音很有趣教学内容1aoe第一课时教学目标
1.学会aoe三单韵个母,认识声调符号,学会aoe四个声调
2.能读准音,认清形,在四线格中正确书写,正确读出aoe的四个声调
3.培养学习拼音的兴趣教学重点读准音、认清形,正确读出aoe的四声教学难点o的发音教学过程一激情引趣(画面引入)5’你们看,老师给你们带来了一幅漂亮的画面,(大屏幕)图上画的是什么?他一边走,一边唱唱的是什么?(大屏幕)谁能读读这首儿歌?(指名读或教师领读)跟着老师读一读好吗?领读两遍教师评价你真了不起,认识这么多字不认识的同学也没关系,相信学了汉语拼音,这些字不用老师教,你们都会认得的这节课我们学习汉语拼音第一课(板书1)先来认识三位拼音朋友(大屏幕小动物拉aoe三个字母上来)师他们叫什么名字?我们先来认识第一位朋友
二、学习三个单韵母,读准音,认清形15’
1.学习a
(1)大屏幕出现a师谁知道他叫什么名字?
(2)教师随时指导发音(引导学生看图)医生为我们检查嗓子时,我们把嘴巴张得大大的,就发出了“啊”,啊就是它的名字,要读的响而长
(3)教师指导师我们记住了它的名字,你想怎样记住它的样子?先看看a的样子,再看看图师a是我们的第一个朋友,第二个朋友等得都着急了,你们看,他在向我们眨眼睛呢!(o)
2.学习o师谁知道他叫什么名字?
(1)他的音是怎样发出来的?教师示范发音,边示范边讲解发音要领把嘴巴拢圆,发音时口形不动
(2)教师指导
(3)记o的形师瞧,第三位朋友来了!(出现e)
3.学习e
(1)、读准音
(2)、教师示范把鹅读的平一点
(3)、教师指导
(4)、记e的形师想一想,你们认识了几位朋友?他们叫什么名字?长的什么样?
4.读三个单韵母卡片(抽读三个单韵母卡片)师你们认识了三位新朋友,高兴吗?谁愿意把你的名字介绍给老师?(...。