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文本内容:
2019-2020年一年级语文上册识字5教案苏教版课题识字5使用课时2总第课时教学目标:
1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两根绿线内的字只识不写
2.能按笔顺描红
3.体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶教学重点难点:识字、写字、朗读教学具准备及辅助活动:
1.生字卡片
2.实物投影仪主要板书计划:识字5生字范写生字组词作业设计安排:课内:描红、仿影课外:小学语文备课用笺二教学过程:教学随笔第一课时创设情境
1.看图提问,说说图上画的是什么地方
2.你们觉得图上的大海美不美呀?今天我们就一起去大海边领略一下大海的风光,好吗?指导看图,练习说话
1.谁来说说海边都有些什么?相机出示沙滩贝壳脚丫想象一下走在沙滩上会有一种什么样的感觉贝壳是什么样子的?这脚丫是谁的?他们的心情怎样?
2.那么在海面上又有些什么呢?相机出示海鸥浪花海风
3.你们觉得大海美吗?为什么?借助拼音,读准字音
1.在小组里自己轻声读读这些生字词
2.指名读,正音
3.齐读,边读边想象大海的美景学习生字,指导书写
1.齐读生字和新词
2.重点指导书写“风”、“浪”
3.学生按照笔顺提示在课本上描红
4.学生在《习字册》上描红,仿影,临写第二课时检查复习,巩固旧知继续看图学文诵读韵文学习生字词,指导书写
1.齐读生字词
2.学写“渔”认读,按笔顺提示说笔顺学生描红注意左右结构,左窄右宽
3.学写“晚”认读,记忆字形,左边一个“日”,右边一个“兔”教师范写右边的“兔”学生描红
4.学生在《习字册》上描红,临写这两个字附送2019-2020年一年级语文上册识字6教案苏教版课题识字6使用课时2总第课时教学目标:
1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两根绿线内的字只识不写;认识一种笔画
2.能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物
3.了解大城市里现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设日新月异的成就教学重点难点:识字、写字、朗读教学具准备及辅助活动:
1.生字卡片
2.实物投影仪主要板书计划:识字6生字范写生字组词作业设计安排:课内:描红、仿影课外:小学语文备课用笺二教学过程...。