还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年一年级语文下册不懂就要问2教案鄂教版教学目标 知识与能力
1.学会“要、时、着、思、很、讲、把、面、怕”9个字,会认“懂、那、背、刚、勇、答、题”7个字
2.正确流利地朗读课文 过程与方法练习使用小组合作学习法及联系生活实际的方法理解课文 情感态度与价值观体会遇到问题要积极面对,不懂就要问教学用具生字词卡片、实物投影仪课时安排1课时教学过程 基础备课个性备课
一、谈话导入
1.师孙中山是我国的国父,是个很有学问的人,今天我们来学习一个他小时侯上学的事情
2.板书课题,读题
二、找“生字伙伴”,评“识字大王”
1.教师范读课文,整体感知学生用自己喜欢的符号勾画出“生字伙伴”
2.合作交流 这些生字你认识几个?做“小老师”教同学们读一读,争取把字音读准
3.以小组形式向全班展示学习情况,评选“识字大王”
4.出示生字词卡片,全班认读
三、感悟课文,指导朗读
1.再读课文,标出自然段
2.同坐合作读第一段和第二段,评选最佳合作小伙伴
3.学生充分朗读第三段,重点指导“他想‘这样糊里糊涂地背有什么用呢?’于是,他鼓起勇气说‘先生,您刚才让我背的这段话是什么意思?请您给我讲讲吧!’”体会孙中山先生勤学好问的精神
4.读第四自然段,重点指导读最后一句引出话题,你平时在学习的时候,遇到了什么样的困难,你是怎么解决的呢?
5.小组交流,全班交流,评选勤学小星星
四、扩充练习 如果你以后遇到不懂的问题,你会怎么办呢?
五、学习生字
1.借助多种识字方法识字 方法用自己喜欢的方式识字、用熟字带生字的方法识字等
2.写字比赛教师范写,学习新笔画,引导书空笔顺学生练习后,自荐写字,并评奖附送2019-2020年一年级语文下册不懂就要问3教案鄂教版 教学要求
1.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神
2.指导学生会认本课两个生字,能正确、流利地朗读课文 教学重点理解孙中山回答同...。