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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册丑小鸭
(二)2教案语文S版【教学目标】1.认识12个生字2.有感情的朗读课文体现丑小鸭变成白天鹅之后的快乐心情,从中受到启迪3.理解课文,体会事物都是在发展变化的,只要坚持美好的理想,处境是会改变的【教学重点】1.认识生字2.体会课文蕴含的道理【教学过程】
一、复习导入小朋友们,昨天我们认识了一位孤独的新朋友,谁讲讲它的遭遇呢?学生回顾老师点评小朋友们说的非常好,那么丑小鸭的命运到底会怎么样?我们今天继续来学习课文板书丑小鸭
(二)
二、学习生字1.在读课文之前我们先来看看生字宝宝们最近长的怎么样啦?出示生字
三、自读课文,理解文章1.丑小鸭自从来到这个世上就受尽了欺负,历经了磨难,虽然如此但他仍然向往着自己美好的理想,文中哪一句写了这个意思,读一读丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕丑小鸭为什么“又惊奇又羡慕”?谁能把丑小鸭看到白天鹅后又惊奇又羡慕的表情表演出来(这只丑小鸭多么想像白天鹅那样美丽,不受人欺负呀!)2.冬天过去了,春天又来了,这时的丑小鸭和过去可不一样了,这时的丑小鸭是什么样呢?
(1)指名读课文
(2)丑小鸭变成什么样子?(老师板书天鹅、雪白的羽毛、长长的脖子)
(3)听音乐读课文第七自然段,在读中去祝贺丑小鸭
(4)丑小鸭变成了美丽的白天鹅,假如又回到了自己曾经住过的地方,它们不知道是谁,可能会对它说些什么?
(5)采用多种方式指导学生用惊奇、欣喜的语气朗读这个自然段,读后评议3.选择自己喜欢的段落朗读或自己想演的角色试演,为演课本剧作准备学生选好伙伴编演课本剧
四、启发谈话
(一)丑小鸭的故事,就要讲完了,这只在孤单、寂寞中长大的小鸭子,我们就要跟它说再见了,小朋友们,你们想对丑小鸭说些什么?1.对丑小鸭说……2.对丑小鸭哥哥姐姐说……3.对鸭妈妈说……4.对养鸭的小姑娘说……5.对小鸟及猎狗说……6.对农夫说……同学们的想象非常丰富老师也有话对丑小鸭说师丑小鸭,你不应该离开自己的家,因为你离开家在外面的遭遇更加悲惨,还差点丢了生命,其实,你不离开家也会变成一只白天鹅的
(二)丑小鸭虽然长得不好看,可它仍然是家庭的一员,我们不应该瞧...。