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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册世界多美呀3教案语文S版教学目标
1.能正确、流利、有感情地读背课文
2.理解文中出现的生词,了解课文内容,激发学生热爱生活的情感
3.认识本课11个生字,学会其中的7个,认识“羊”字头培养学生自学生字的能力;让学生初步认识到语文在生活中无处不在,激发学生喜爱祖国文字的情感
4.初步培养学生收集资料的能力
5.能工整、正确地书写本课的生字,初步感知汉字的形态美教学重点
1.认识本课生字,学会其中的7个,能工整、正确地书写
2.让学生初步认识到语文在生活中无处不在,激发学生喜爱祖国文字的情感,以及学习汉字的兴趣教学难点能初步感知汉字的形态美,并能比较正确、漂亮地书写本课生字教学准备
1.教学挂图、生词卡片
2.课件教学过程
一、交流在生活中认识的生字按学号请一位学生介绍1--2个自己在生活中认识收集的汉字
二、创设情境,复习字音利用课文插图引出本课生词,复习读音
三、自学生字,记忆字形
1.出示本课生字
2.请学生在三分钟内自学生字,记住一个就打上一个记号(向学生推荐一种快速记字的方法先学简单的,再学难的)
3.学生自学,教师巡视
4.抽生交流,老师适时点拔难点1)鸡、久学生说方法既可2)乎和平比较,动画演示“平”变“乎”的过程世强调笔顺,学生动手划笔顺界分解组合部件,请学生用编故事或儿歌等形式加强记忆3)美认识新部首“羊”字头站立字旁,和字义相关;右边是“占”(点明学习这个字,我们同时学会几个字?[两个字]强调学习生字时可以一举多得)
四、书写生字
1.学生看笔顺,划笔顺,注意感知这些字正确的笔顺;再描红,描红时注意笔画在田字格的位置
2.听写,比比谁写得又准确又漂亮
3.出示正确答案,学生自主批改,自我评价,自己修正
4.小组评选最佳作业,展评
5.请全班写得最好的同学介绍书写经验,老师适时点拔写字中的难点1)鸡“又”变点,“鸟”的横要写到点的下面(左右结构的字要注意左右的组合)站“立”的提要短2)美、界部件多,每个部分要压缩一点,变扁一点
6.请同学们再写一个,注意笔画在田字格的位置相信能比上次写得更出色
五、交流资...。