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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册世界多美呀7教案语文S版教学目的
1.能正确、流利地朗读课文
2.学会本课的7个生字,并能正确、美观地书写;认识1个偏旁教具准备挂图、生字卡片教学过程
一、导入
1.同学们,你们周围的世界是什么样的?
2.有一只小动物也说“世界多美好呀”,板书课题
(1)读准“也”的音,是翘舌音不是平舌音
(2)齐读课题
3.读了课题后,你有什么问题要问吗?
4.你们问题的答案就在书中,下面我们来读课文
二、初读课文
1.借助拼音自读课文
2.再读课文,把生字词和小节号画出来
3.检查自学效果(出示生字词)
(1)自己读读生字词,想想在字音上你有什么要提醒同学的?
(2)正音
(3)指名读词,开火车读,齐读把生字词带入课文再读一读,把课文读正确、流利
4.指名读词,开火车读,齐读
三、初步了解课文大意
1.再指名朗读课文,边听边想课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的?
2.它是什么情况下说的?
3.你也能像刚才阿姨一样,把这篇课文读给大家听吗?
(1)自读,指读,赛读
(2)全班读课文
四、教学生字书读得好,字也能写得好
1.出示生字卡片,巩固生字读音教学“羊字头“
2.看课后笔顺表,自学生字的笔顺并描红
3.反馈检查“世、美”的笔顺
(1)指导写字
(2)师范写四个字,生描红、临写
(3)生写剩余的生字第二课时教学目的
1.有感情地朗读、背诵课文
2.理解文中词语的意思
3.了解小鸡孵化的过程,同时感受大自然的美丽,激发热爱大自然的感情教具挂图、生字卡片、绿茵茵的绒布教学过程
一、复习
1.抽读生字卡片
2.“世界多美呀”是谁说的?
3.指名分段朗读课文
二、细读第一自然段
1.自读第一自然段
2.读完后,你知道了什么?
3.谁能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动?
4.它怎会夜大为世界是黄色的呢?它认为世界美丽吗?
5.渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识指导有感情朗读
6.你现在能不看书,为我们的电视配音吗?指导背诵
三、细读第二自然段
1.指名读第二自然段
2.课文告诉我们什么呢?
3.你怎么知道小鸡啄壳很吃力...。