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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册古诗二首1教案冀教版教学目标知识与技能
1.认识本课13个生字,会写本课6个生字
2.自由拼读古诗,有感情的朗读故事
3.背诵古诗,体会诗人的思想感情过程与方法
1.通过拼读、比较、书写掌握本课生字、新词
2.通过多度,掌握古诗节奏,有感情的朗读故事
3.通过背诵,理解古诗,体会诗人的思想感情情感、态度与价值观激发学生对大自然的热爱之情教学重、难点识字、写字背诵古诗,体会感情教学时间两课时教学过程初次备课二次备课
一、导入我们今天来学习两首新古诗《九溪十八涧》、《一字诗》初读课文
1.读题目
2.借助拼音读题、诗
3.去掉拼音再去读诗
4.分男、女生读
5.学生读,评出最优
三、理解课文
1.这两首古诗哪一首最有趣?你最喜欢哪一首?
2.学习第一首
(1)指导看图,这幅图中都画了什么?他们分别是什么样的?这首诗写了哪些景物?
(2)如果你走在哪曲曲环环的小路上,你的心情怎么样?
3.学习第二首
(1)指名读
(2)用“十个一”描写的景色多美呀!边读边思考诗中的景色
(3)舟小船俯低头仰抬头第二课时初次备课二次备课
一、复习
二、合作探究,指导书写1.小组合作,书空交流“泉、树、舟、笑、江、秋”6个字的笔画、笔顺2.全班交流3.讨论“泉、树、舟、笑、江、秋”6个字怎样写才好看?泉上下 9 水 下半部分是水而不是小树左中右9 木 舟独体 6 笔顺笑上下10 下半部分是夭不是天江左右 6 氵秋左右 9 禾4.学生自己在书上练习书写5.小组互评,教师巡视板书教学反思附送2019-2020年一年级语文下册古诗二首1教案语文A版教学目标
1.通过诵读两首古诗,使学生感受到人民生活的艰辛,懂得劳动果实来之不易从而教育学生热爱人民,尊重劳动人民,珍惜劳动人民的劳动成果
2.认识本课11个字,一个多音字“没mo”,会正确书写8个字
3.指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文,背诵诗文,激发学生学习古诗的兴趣教学重点
1.掌握本课的会认字和会写字
2、理解古诗内容,会背诵两首诗教学难点感受古诗的...。