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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册星星和哨兵教案冀教版教学目标
1.正确、流利的朗读课文,背诵课文
2.了解课文主要内容,知道“我”为什么要学习哨兵,体会哨兵工作的艰辛
3.正确认读本课十四个生字,会写六个生字教学重点了解课文主要内容,知道“我”为什么要学习哨兵,体会哨兵工作的艰辛教学时间两课时教学准备多媒体课件教学过程 第一课时(学习课文)
一、引入课题 师同学们,老师想送给大家一首好听的歌曲,你们想听吗? 播放动画歌曲《闪烁的小星》在晴朗的夜晚,天空会布满一闪一闪的星星,你们喜欢吗?那有谁想夸夸星星吗 生可能会说我觉得星星很漂亮,就像眼睛那样一眨一眨的 可能会说我觉得星星还不怕累,晚上小鸟们都回家了,可星星一整夜都会挂在天空中闪闪发光 …… 师这节课我们要学习的课文也是有关星星的,出示课题星星和哨兵“哨兵”两个字加上重点号,问“你们知道哨兵是什么人吗?他们是做什么的?” 生可能会知道哨兵就是站岗放哨、守卫祖国的战士 师围绕“星星和哨兵”讲了一个什么故事呢?请同学们用自己喜欢的方式读一读课文,要求把字音准确,把句子读通顺,还要做到声音洪亮
二、初读课文、学习生字 生用喜欢的方式自渎课文 师:指一名中等学生朗读课文,看看那些字音和句子学生还读不好,予以指导和纠正 我们一起听听他读得怎么样,哪些地方读得好,我们夸夸他,哪些地方遇到了问题,我们也要一起帮助他——大家评! 师播放范读课文录音 (课前老师也练读了课文,而且老师还给自己录了音,同学们想听听老师是怎样读好的吗?) 师大屏幕出示去掉拼音的课文(含有生字的词语用不同颜色的字) (同学们想像老师读得这样好吗?那就请同学们看大屏幕自己再读读课文,不过这次是去拼音的,看看你还能把课文读正确、读流利吗) 生看大屏幕自己练读课文 师指名学生看大屏幕读课文 (这回我们看看他去掉拼音读课文,是不是做到了正确流利)——教师评 师大屏幕出示含有生字的词语(摘星星) (我们要...。