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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册看地图的乐趣2教案长春版 教学目标
(1)认识本课13个要认识的字,读准字音,了解字义.认识一个新部首立刀旁会写本课的8个字,重点指导两个字“利“和”“江”
(2)正确朗读课文、流利读文 教学重点 会认13个要认识的字,学习新部首会正确书写本课生字 教学难点 学习生字,了解字义、词义 正确朗读课文、读顺课文 体会看地图的乐趣教学过程
一、激情导入新课
1.同学们看看今天老师给你们带来了什么?老师知道大家都喜欢看美丽的图画,你们想看吗?知道是什么图吗?教师大屏幕出示(一张是世界地图,一张是中华人民共和国地图)师中国地图像什么?谁能说给大家听听?(报晓的大公鸡)板书“地图”两个字,学生认一认并找出好的办法记住它们“图”加一加,一口吃个大冬西瓜
2.同学你在地图上看到了什么?生找发现有黄色、绿色、蓝色还有许许多多的曲线)那你想知道它们都代表什么吗?师通过看地图我们就能知道哪是大海,哪是陆地、平原、高山,还能看到世界上所有的国家,你们觉得看地图有趣吗?下面,就让我们一起走进看地图的乐趣一课,教师补充课题学生齐读
二、初读课文,在文中感知生字的读音
1.请同学们快速地把书翻到33页看地图的乐趣一课,端好书请坐直听老师读课文,注意预习中圈画的生字词正确的读音
2.请学生们轻声自由地读课文,遇到不认识的读不准的字可以借助拼音,或者请教同桌、老师把生字词多读两遍生练习读课文
3.请同学用自己喜欢的方式再读一遍课文,争取读通顺生练习读教师适时评价
三、学习生字
1.感知认读,在词语中了解字义或词义
(1)听了同学们的朗读,老师相信大家一定能把这些这些词语读得更准吧那我们就赶快把他们从课文中请出来吧(课件出示词语带拼音 同学们,你们先自己试着读一读 (开火车读..齐读)(强调“彩、所、乡许的字音)
(2)现在老师把这些拼音去掉你们还认识吗?(师去拼音生读词指名领读) 请同学们把这些词语读给同桌听一听
(3)现在老师要考一考你们记得怎么样?(师随便指词学生读或开火车读)...。