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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册识字8教案湘教版教学目标
1.认识12个生字,会写8个生字,了解字的特点
2.识字、写字
3.激发学生热爱祖国语言文字教学重点识字、写字,了解会意字的特点教学难点了解字的特点教学准备图片、生字卡片教学方法启发式教学过程第一课时
一、导入
1.出示“一轮红日”图,提问你能说出这是什么字吗?板书日
2.同样方法月
3.将“日”、“月”合在一块,组成一个新字板书明请同学们认读,思考“明”是什么意思?因为“日”和“月”都佷亮,所以它的意思为明亮的意思
二、举一反三,自学生字
1.出示“竹”和“毛”的图片,教学“笔”
2.解释“笔”古代书写的笔只有毛笔,在一根竹竿的前端装上几根毛,则为笔
3.学生自学其它的字同桌可以互相讨论
4.学生汇报自学情况“小”和“土”组成“尘”注意“小”不带钩“田”和“力”组成“男”
5.出示图片,教学“拿”,猜字,分析用手掌在东西是合拢
6.出示图片,教学“歪”猜字,分析东西放得不正
7.出示图片,教学“岩”猜字,分析山里面的石头
8.出示图片,教学“旱”猜字,分析太阳把地里的水晒干了
三、用“对口令”的方式巩固识字例教师说日月学生说明…………
四、作业连一连合田日不小木一力手正土干火木()()()()()()()第二课时
一、复习巩固用“对口令”说出所学的汉字出示词卡,指名读词
二、扩词造句,拓展认识
1.用生字扩词或造句尘灰尘尘土尖尖端刀尖尖兵男男人男子男孩男生拿拿来拿去拿好歪歪斜歪倒歪风岩岩石岩层花岗岩笔毛笔铅笔钢笔圆珠笔旱干旱旱灾旱涝
三、自由组合,说有趣味的汉字歪闯天们朋妈爸……
四、指导写字重点字拿注意间架、结构、重心
五、作业连一连,把两个字合成一个字,再写下来一日月小田月大十力大()()()()()附送2019-2020年一...。