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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册语文乐园三教案语文A版
一、教学目标
1.感受“熟字加笔画”是一种有效的记字方法
2.积累ABAB式的词语
3.分类指导,加强口语表达的训练
4.培养学生自主阅读的习惯
5.重点练习相关的基本笔画,培养学生良好的观察和书写习惯,并交流书写的感受
6.对学生进行观察、想象和表达训练,鼓励学生敢于与他们交流
二、教学重点
1.掌握相关的字、词、句的训练
2.培养学生自主的阅读习惯
3.训练学生养成良好的观察、书写习惯
三、教学难点 注重口语表达的综合训练
四、教学准备 自制相关练习卡
五、教学时数 2课时
六、教学过程 第一课时 一有趣的汉字 感受并巩固“熟字加笔画”的识记方法 引导观察,发现规律,激发兴趣
1.教师出示字卡指名带读口、
四、古、田、白、由
2.再读六个字,你发现了什么? 后五个字都是给口字加上两笔所组成的
3.请你也来试一试及时鼓励、表扬组成其他字的同学
4.扩展训练 1试着给口字加上三笔或四笔 2小组学习自己找可添加笔画的字 例“日”加一笔田、申、白、旦、旧…… 加两笔百、自、早…… 3小组汇报 二词语超市引导学生对所学的特殊形式词语归类积累 读中发现规律
1.教师出示词卡,指名带读
2.请学生再读发现了什么?
一、三相同;
二、四相同,是ABAB式
3.教师范读,学生听读听出了什么?体会ABAB式词的强调作用
4.请学生自己练习读 小组合作学习说一说,在生活中还用到过这样的词语吗? 丰富词语积累请学生将自己喜欢的ABAB式词积累到“我的词语库”中 三选词写话口语表达训练
1.请学生自读词语读准字音
2.指名带读
3.教师带学生理解词语大意提示词语的使用范围
4.请学生自选词语练习说话...。