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文本内容:
关于生物教学总结集锦7篇关于生物教学总结集锦7篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧总结一般是怎么写的呢?以下是为大家的生物教学总结7篇,欢迎大家分享 本次期末考试初二级基础知识掌握较好,成绩理想,合格率排在同类学校前列但学生未能掌握很好的学习方法,基础知识不扎实,填空、选择等题目失分严重,成绩不理想 期末考试题难度不大没有怪题、难题和偏题且贴近生活,关注学生知识、能力、信息等的归纳处理能力,注重考察学生的创新精神和实践劝手能力要求学生能读懂材料,提取材料,归纳总结,体现了生物学科的重点知识,考查了学生的思维能力 存在问题
1、书写不规范,字迹潦草,错别字较多
2、基本概念掌握模糊不清,基础知识不牢固,复习不够系统,存在以练代复,解决问题的能力有待提高
3、审题能力差,不能提取题目中的隐含信息,不能依据题目提供的信息分析解决问题,对题意一知半解就凭经验或印象答题
4、语言表达不规范、不严密,表述混乱,辞不达意,生物专用词语书写错误较多
5、应用生物知识迁移的能力差,不能与社会、生产、生活相联系,缺乏生活的基本常识,对基础知识在新情景下不能正确应用,对问题不善于分析
6、对实验重视不够,科学探究和实验技能差显微镜的构造和使用问题错误仍然较多,充分暴露出实验教学存在的问题,值得我们深思 今后改进措施
1、教师要尽快转变生物教学观念,牢固树立 新课程理念,明确生物教学的功能和目标,因为课堂教学是以课程目标为基础的,而生物课程目标涵盖了生物学基础知识、能力以及情感态度与价值观等基本要求,是要通过每节课或每项活动来逐步完成的,要坚决防止穿新鞋走老路,要坚决杜绝“打无准备之战”
2、课堂教学,一定要面向全体学生,要认认真真地学习好课标,按课标的要求,突出重点、突破难点,精讲精练,扎扎实实落实好基础知识,方法须灵活多样,要启发不要硬灌,更不能死背硬记;要引导,不要代替;要让学生思考,不要一讲到底;要因学论教,而不要因教论学,要注重改变教学方法,变注重学习结果为注重学习过程
3、要加强实验教学,培养学生的...。