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文本内容:
2019-2020年一年级语文下册香甜的杏儿教案湘教版教学目标
1.认识13个处字,会写7个生字认识叠词
2.朗读课文,理解“各式各样”的意思
3.培养学生与他人分享成果的精神教学重点
1.认识13个处字,会写7个生字认识叠词
2.朗读课文,理解“各式各样”的意思教学难点理解小朋友们送果子给强强吃的原因教学准备多媒体教学过程
一、导语你最爱吃的水果是什么?在家吃水果时你总是和别人分着吃还是自己吃?你愿意和别人分着吃吗?我们来看看课文的小朋友是怎样做
二、自学
1.轻声读课文,初读课文时应该做?(引导学生回忆读书方法)跟着拼音读,将不认识的字画出来
2.同桌交流收获
3.随机指读,检查读书情况,师生主义
三、识字
1.小组合作“开火车认识生字师强调借助拼音读准生字
2.游戏识字在下一排中,找出上一排字各自的朋友香、杏、村、各送想子个甜里儿人
3.交流识字方法,提倡用自己喜欢的方法识字老师重点讲解;香xiāng√xiān×村cūn√cēn×杏xìng√xìn×熟shú√shóu×
四、写字
1.学生练习写,老师随机指导
2.重点指导“村”“送”“想”三个字的写法
3.写字比赛(以组为单位,看哪组写得即准确又规范第二课时教学目标
1.理解课文内容,正确、流利地朗读课文
2.图文结合理解课文
3.学生得到与他人友好交往的启发教学重点理解课文内容,正确、流利地朗读课教学难点理解小朋友们送果子给强强吃的原因教学准备多媒体教学过程
一、学文
1.出示图片一,学生找出相应的段落阅读说说图上画的是什么?(一个老人和一个小孩子正拿着竹竿在打杏儿)
2.从表情看,他们显得怎样?
3.这就是课文第一自然段的内容那么同学们,你们能读出这种高兴的心情吗?
4.学生试读,老师指导
5.就在强强高兴的时候,却来了一个孩子出示图片二,说说画面上有些什么?(奶奶正将杏儿分给小朋友们吃,可强强撅着小嘴,不高兴)
6.请说说强强为什么不高兴...。