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文本内容:
XX班级文化建设方案3篇
一、指导思想班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班___凝聚力和良好班风的必备条件班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价大胆而有创意地建设好班级文化
二、班级文化的建设目标和重点工作
1、确定班级文化建设小组___组长班长、中队长,副组长各班委,组员全体同学,指导班主任,任课老师
2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风创造有利于每个学生个性发展,潜能___的空间和舞台
3、抓好学生干___伍建设,建立班级
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神
三、班级文化具体实施方案
1、班级硬环境建设班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的
(1)设卫生角,争章角,图书角等红领巾角卫生角干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此保持教室整洁尤为重要在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序;同时由学生收集生活中的健康小知识,贴于墙上,并定期根据季节更换,使每位同学都能够及时了解到健康知识,更好地___自己的身体健康争章角在宣传栏右侧设争章角,每月评选一次,由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团,对每位同学进行公正,合理的评选图书角书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的知识,开阔视野,班级构建了图书角...。