还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年一年级语文期末试卷附命题说明卷首提示亲爱的小朋友,经过一学期愉快的学习生活,你一定有不少收获吧!用下面的这些试题来考考自己吧!准备好了吗?让我们一起走进缤纷的知识乐园!
一、拼音之窗
1、看拼音写词语(20分)huānyíngbiāoqiāngxiūxihánqìchuīdòngmùmíncǎoyuánhuídágùxiāngjìyìgōngkèjīnhòuháizishìqingzhōngyúgāoxìngjuédìngshìjièxīnkǔpángbiān
2、在正确的读音后面打“√”(8分)跳远(tàotiào)外衣wàiwèi白发fāfà散步shànsàn找到(zhǎozǎo)要求yāoyào练习niànliàn金光jīngjīn[命题说明此题型主要考察学生拼读音节的情况,同时又考察了学生识字、写字的情况加强对学生日常基本知识的练习,促进扎实积累便于教师获取教学信息,改进教学方法]
二、词语积累
1、比一比,再组词(8分)驰()完()外()浪()池()玩()处()粮()
2、照样子,在括号里填上合适的词(9分)例(写)字一(只)燕子黑—(白)()饭一( )春雷古—()()球一( )蚂蚁远—()()树一()伙伴前—()
3、把成语补充完整(6分)()暖()开春()()媚百折()()愚()移()欢声()()绿叶()()
4、连一连(5分)打破清香陈毅认真写字散发黎明司马光吟诵古诗奔向池塘寇准探望母亲落进草原毛主席砸缸救人掀翻石块邓小平帮助挖井[命题说明此题型是根据教材中综合实践类题型进行的整合整合的内容与教材有密切的联系,整合不是独成体系的,是教材多种内容的反映,面较广主要考察学生形近字、多音字的辩析能力和词语的积累,是否在获取知识的同时生成了创新意识,并形成一定的学习能力]
三、句子平台
1、把下面的词按一定顺序排成一句话(
4...。