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文本内容:
2019-2020年一年级音乐下册农场的早晨1教案湘教版教学目标1.能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象2.能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行表演3.能大胆担任音乐故事表现中的角色,体验新的艺术表演形式在表演中懂得热情好客,礼貌待人,能愉快与他人合作教学重点激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式教学难点能自主地创编动作,在表演中表现出热情好客,礼貌待人的好品德,能愉快与人合作教学准备课件、头饰、录音机、小动物第一课时教学过程
1、听赏歌曲《请来看看我们地村庄》
2、随着清新,优美的音乐,新的一天开始了,农场顿时热闹起来,小羊仍再恋床,羊妈妈催促小羊快起床,小朋友也和羊妈妈一起来催它这时小松鼠神秘地告诉大家一群小鸟吵吵闹闹地来到了,你们听这时小羊才勉强起床,忙着穿好衣服,准备迎接客人突然,远处传来嘎嘎嘎的叫声,小动物们看到鸭妈妈带着小鸭整正齐齐,一摇一摆地走过来了于是,一起上去并风趣地学着小鸭的叫声和走路的憨态活动中,小鸭紧跟着鸭妈妈,小羊依偎再羊妈妈的怀里,一只小鸡落单了,哭着要妈妈,于是小动物们忙着陪着小鸡一起来到鸡妈妈家,只见母鸡脖子伸伸,两翼扑扑,正唱着欢快歌,原来鸡妈妈生了一个又打又白地鸡蛋所有地动物都为鸡妈妈高兴,围着鸡妈妈,鸡蛋宝宝唱起了歌细心地小毛驴大声地说“大家都到齐了,我们一起去迎接客人反而到来好不好?”小动物雀跃欢呼“好!一群小朋友从远处走过来,小动物们在《请来看看我们地村庄》地歌声中载歌载舞地欢迎小客人
2、打击节奏
三、复听歌曲第二课时教学过程
一、情境导入
1.走一走听〈母鸡叫咯咯〉音乐,律动、活泼地走进教室,问好
2.激情导入师今天老师要带同学们去旅游,去参观一个住着许多可爱的小动物的家请看大屏幕
二、引导掌握(故事设计)
1.练一练师早晨,太阳公公出来了,小动物们都伸伸懒腰,醒了农场顿时热闹起来了,可小羊仍在恋床羊妈妈催促“小羊小羊,快起来,一
(5)班的小朋友要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧(唱咩、咩、咩)师有谁愿意当羊妈妈带着小羊(学生表演)师远处传来了叫声,原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来...。