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文本内容:
2019-2020年一年级音乐下册大海的歌
(1)教案人音版教学内容
1.歌曲《海》
2.创编与活动《声音》教学目标
1.知识目标了解海的知识
2.能力目标培养学生创造性的制造声响的能力
3.情感目标教育学生要有宽大的胸怀教材重难点
1.抒情的演唱三拍子歌曲《海》
2.自主的利用生活中的用品创造声响教具学具录音机、课本、琴、乐器教学过程
一、组织教学
1.师生问好
2.音阶练唱
二、欣赏
1.完整地聆听歌曲提示歌曲唱出了什么内容?
2.复听歌曲边听边用笔画线条,表示自己听到的感受
3.将歌曲、乐曲相比较,用简练的话说一说有什么不同(分组讨论)
三、创编与活动《声音》A.以大海为主题,让学生利用身边的各种物品如桌子、盒子、盆、纸、身体、吹气、喊叫、模仿声音、打击乐等各种方法制造声响,使学生的创造综合在一起,形成生动的大海B.分小组进行先命题是早晨的大海,还是暴风雨中的大海,每个人可先做一种声音,其他人逐渐加进来,后加入的同学要注意大家的表现中缺少什么样的声响,尝试加入的效果,不理想可更换
四、新歌教学《海》
1.完整地聆听歌曲的范唱录音录音机提示歌曲描绘了怎样的海你见到的大海是什么样子(听后分组讨论回答)
2.再听录音录音机生跟师用手拍节拍
3.有感情地读词
4.听教师范唱轻声跟唱,用手臂表现歌曲的起伏,感受歌曲描绘的大海
5.纠正学生歌唱的错误注(可借助手势调整歌词倒字带来的音准不正确)
6.随着教师像唱词一样唱歌谱学生试一小节一小节的唱歌谱教师适时加入手势提示高低一句一句的唱歌谱
7.完整表演,可加入动作或打击乐器
五、课堂小结附送2019-2020年一年级音乐下册大海的歌
(2)教案人音版教学内容
1.歌曲《海上风暴》
2.编创与活动教学目标
1.知识目标了解海的知识
2.能力目标培养学生创造性的制造声响的能力
3.情感目标教育学生要有宽大的胸怀教材重难点自主的利用生活中的用品创造声响教具学具录音机、课本、琴、乐器...。