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文本内容:
2019-2020年一年级音乐下册校园升旗1教案湘教版教学内容学唱《国旗国旗真美丽》,欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪教学目标通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪教学重点运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容教学难点三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确教具准备电脑、录音机教学过程
一、组织教学 师生问好
二、新授
1.猜一猜欢迎大家到音乐课堂做客,今天老师带给大家的是什么礼物呢?同学们要通过竞猜游戏才能得到答案,下面我们分三组来做这个游戏好,请看大屏幕请你说出这是哪个国家的国旗?你说这面国旗美丽吗?下面我们来学习《国旗国旗真美丽》这首歌
2.听一听这首歌曲的旋律(播放音乐)
3.跟老师唱,老师唱一句,学生跟唱一句
4.听赏国歌你听过这个国家的国歌吗?(回答正确的同学,其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌)恭喜你为自己的组得了一面红旗其中,有伊拉克的国旗和国歌,对现在的政治形式发表一下自己的见解,用战争解决问题的方法是不可取的
5.听一听今天,老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》,你对国歌了解多少?请你告诉我好吗?老师根据学生的了解,来介绍聂耳聂耳原名聂守信,是云南玉溪人,出生于(1912——1935)在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲,作品集中反映了中国人民奋起抗日的坚强决心,第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象,具有强烈的时代精神,鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式,他的作品有《义勇军进行曲》《大路歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》等(附加聂耳名字的来历)我们来听一听国歌的演唱(放FLASH动画)
6.唱一唱下面我们同学用自己对国歌的理解来唱一唱这首歌
三、小结通过这节课的学习,同学们对国歌有了更深的认识,说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢?板书设计 校园生气附送2019-2020年一年级音乐下册校园升旗2教案湘教版教学内容学唱《国旗国旗真美丽》,欣赏《国歌》并能...。