还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年一年级音乐下册童谣说唱2教案苏教版第五单元童谣说唱课时第二课时备注教学内容
1.唱颠倒歌
2.听天黑黑教学目标情感目标乐于用音乐的形式表达自己对生活的热爱之情能力目标通过各种形式表现歌曲,培养学生的创造能力和合作精神技能目标能用轻松、愉快的声音演唱歌曲课前分析教材分析本课所选的作品都是幽默滑稽的童谣曲调生动活泼,饶有趣味学生分析每个人的童年时代都有童谣相伴,孩子们乐于把这些童谣挂在嘴边,选择一些孩子喜欢的歌谣,符合孩子的心理,乐于被孩子接受教学过程教师活动学生活动
一、创设情境,导入新课
1.这节课给小朋友们带来了一首老师小时侯的歌曲《天黑黑》
2.初听歌曲,听一听它讲了一个什么样的故事
3.复听歌曲,感受歌曲幽默诙谐的情绪
4.你觉得歌曲中最有意思的是哪一段,一起跟着录音哼一哼
5.再听歌曲,角色扮演
二、故事导入,学唱新歌
1.老师带小朋友到动物王国走一走,那里发生了有趣的事情,听一听是什么?
2.听录音范唱出示课题
3.随钢琴轻声哼唱歌词若干遍
4.歌曲处理,引导学生唱出强弱,富有表情
5.随着伴奏轻松愉快地延长歌曲,并用体态动作表现
三、歌词创编,开拓知识
1.学了这首歌,小朋友有什么想法?
2.你能否把歌词变一变,让歌曲符合正确的自然现象呢?我们再来唱一唱
1.聆听
2.感受附送2019-2020年一年级音乐下册童谣说唱3教案苏教版教学内容唱《颠倒歌》动我的创造《颠倒谣》教学目标
1.指导学生用轻松愉快的声音演唱歌曲,学习正确的自然知识
2.通过跟读歌谣,使学生的口齿更加伶俐,动作更加协调教学过程
1.语言导入,激发兴趣,活跃课堂师今天,老师从大森林里请来了几位动物朋友,它们特别希望赶快见到你们,与咱们一起参加今天的音乐活动,想不想让它们马上出现呀?
2.出示图片,吸引注意,做好铺垫师在狮子大王的指挥下,动物们分别用自己的方式向小朋友问好呢老鼠55315531665—小朋友呀小朋友呀你们好狮子66656531232—蚂蚁33216123560大象
65...。