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2019-2020年一年级音乐下册龟兔赛跑2教案湘教版教学内容欣赏乐曲《龟兔赛跑》教学目标1.听辨和感受乌龟和兔子的音乐的不同,并用图式表现出来2.了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的,兔子的音乐是由单簧管演奏的3.跟着音乐分角色进行表演教学过程
一、导入课题听音乐片断谈感受进入课题请学生听由大管演奏的表现乌龟的音乐和由单簧管演奏的表现兔子的音乐
①问题这两段音乐有什么不同?如果音乐表现的是两种小动物,它们会是谁?
②介绍演奏乐器及其所表现的动物
③提出问题乌龟和兔子是哪部童话的主人公?
二、听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》1.点课题并简介今天就来听一听《龟兔赛跑》的故事不同的是这是一部由管弦乐演奏的音乐童话故事《龟兔赛跑》大管和单簧管就分别是一种管弦乐器2.完整的听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》(看书上的图画)问题可以用线条、颜色图画等分别表现乌龟和兔子的形象为什么爬得很慢的乌龟胜利了,而跑得很快的兔子却输了?3.分角色边听音乐边表演教师可准备一些森林的花草、树木小路小溪、终点路标等背景及一些小动物的头饰、小彩旗、玩具枪、花环等创设情境1学生模仿乌龟和兔子跑、爬的动作,选择模仿象的同学扮演这两个角色2老师和其余的学生一起分别扮演各种小动物放枪的、挥旗的、助威的、给乌龟佩带花环的等等
③师生共同简单串演
④师生共同边听音乐边表演(根据时间,可以只表演比赛开始至乌龟胜利片断)
三、师生一起总结本课附送2019-2020年一年级音乐下册龟兔赛跑3教案湘教版教学内容认识打击乐器,通过利用打击乐器来表现故事情节教学目标
1.能认识各种打击乐器,掌握正确的演奏方法
2.能自己独立或与同学合作完成自制打击乐器,积极参与试奏
3.根据童话故事《龟兔赛跑》,用打击乐器或自制打击乐器表现故事情节
4.在表演环节中,能积极参与,大胆表现,勇于创新,进行探索与创造活动,发展自身创造性思维,培养良好的合作意识和在群体中的协调能力教学重点能学会使用碰铃、三角铁、串铃等打击乐器,并能用这些乐器来为故事增加表演特色教学难点自编故事情节,并用乐器恰当表现教学准备课件、学生自制乐器(玻璃杯、饮料瓶、沙粒、筷子等...。