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文本内容:
2019-2020年三年级下册
13、古诗两首练习题一.读诗句,用“――”给下列带点的字选择正确的读音1.疑是银河落九天 yínyíng2.门泊东吴万里船 bó pò二.读拼音,写词语1úshānzhíchǐxīlǐngqīngtiān()()()( )huáiyízǐsèyáokànbáilù()()()( )三.默写本课中自己最喜欢的一首古诗————————————————,————————————————————,——————————四.拷贝室
1、《绝句》是()代诗人()的诗全诗描写的景物有()、()、()、()等,表达了作者()全诗的观察顺序是由()到(),写得有动有静,有声有色2.《望庐山瀑布》的作者是( ),全诗表达了作者( )其中,“(),()”想像奇特,是传诵千古的名句第二部分阅读理解瀑布从天山下来的流水,停在高高的悬岩上它在向四处观望,寻找出路在这没有路的地方,在这高悬的空处,流水,你要向哪里流去呢?流水没有回答它昂起了头,挥动着手臂,用尽所有的力气向前跳起来了……流水朝它所选定的方向冲过去,发出了白色的浪花,散发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊,摇震着万丈岩石呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底
一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句,用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句,并在头脑中再现这幅画面
2、短文中“你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!”请你想一想,瀑布还有可能是什么的象征?
3、从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段第三部分拓展提高
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