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文本内容:
2019-2020年三年级体育上册集体舞-铃铛响叮当
(1)教案第7课时学习阶段水平二学习目标能初步记住铃铛响叮当的音乐节拍和动作方法,并且能够在老师的带领下,进行较完整的动作练习;发展学生配合合作的能力学习内容集体舞------铃铛响叮当学习步骤
1、自主活动、活跃情绪教师活动
1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏活动,充分调动起学生的情趣学生活动
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质组织如图
2、合作探究、掌握技能重点铃儿响叮当的动作方法和乐音节拍的几个段落难点手脚动作配合连贯协调教师活动
1、组织学生观看铃儿响叮当光盘,启发学生在观看的过程中要注意的问题,并在观看的过程中,讲解提示练习的方法和要领
2、带领学生按老师口令进行铃儿响叮当的练习,在学生初步了解和知道练习的动作方法后,打开音乐,在音乐的节拍和老师的指挥下,进行尝试性练习
3、对学生在练习中出现的情况,和同学们一起进行想办法,及时进行合理地调整,从而能够较好地进行完整练习学生活动
1.学生细心地观察和聆听光盘中的动作方法和音乐节拍,并开动脑筋,想想自己应该符合做
2.认真聆听老师的讲解提示,发挥自己的主观能动性,积极与同学进行配合,反复练习,找到适合自己和同百的练习方法
3.老师讲解纠错时,用心体会自己和老师的要求还有什么差距,不断改正和提高自己的动作质量
4.积极参与表演和评比活动,并对自己在这节课中的表现感到满意教师活动对学生的练习情况进行及时合理的讲解,表扬鼓励表现最好的组和同学,并对同学们提出要求和希望学生活动细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定组织四列横队左右间隔两臂,前后一臂距离
3、创新延伸、展示技能教师活动选择最好的组进行表演学生活动除表演的组外,其他同学观看学习场地器材田径场一片、跳绳36根、沙包四个课后小结学生通过碟片的观察后,在随老师的...。