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文本内容:
2019-2020年三年级信息技术下册建立文件夹教案闽教版教学目标
1.知识目标认识文件属性,认识文件夹
2.能力目标学会查看文件属性、建立文件夹Ok
3.情感目标培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣教学重点建立文件夹教学难点查看文件属性教学过程
一、引入在日常生活中,我们都有养成将物品归类存放的习惯,同样的,在电脑中,信息以文件形式进行存放,随着文件数量的增多,为了管理与使用方便,我们也一样像管理物品一样归类存放文件如何将同一类的文件集中在一起呢?通常是通过创建文件夹来解决这个问题现在我们就来认识
二、新授
1.认识文件属性我们在保存文件时,除了保存的文件具体的内容信息外,文件的其他相关信息如文件类型、文件大小、文件创建时间、修改时间等同时也保存下来,这些文件信息称为文件属性活动一查看picture.bmp文件属性教师演示讲解操作,学生观察步骤生参照书P34步骤,查看picture.bmp文件属性教师巡视指导
2.认识文件夹上节课已经学会了给文件取名,文件夹取名与文件取名一样,由用户按实际需要取名,但有一个原则,要做到一目了然,知道文件夹中存放什么类型的文件做一做找电脑中的文件夹生生参照书P
35、36页步骤,浏览桌面及D盘中的文件夹,数数看有几个并说一说文件与文件夹的区别活动二建立一个“语文”文件夹教师演示讲解操作,学生观察步骤生参照书P36页步骤,新建一个语文文件夹,并建立文件保存在里面,查看保存文件的属性教师巡视指导展示已完成学生的作品,并说出完成的步骤
三、试一试完成书上第P37页试一试中的题目附送2019-2020年三年级信息技术下册建立文件教案闽教版教学目标
1.知识目标了解文件的特点,知道电脑中什么是文字、图像、声音、动画等电子文件
2.能力目标学会建立文本文件、图像文件、声音文件
3.情感目标培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣教学重难点建立文本文件、图像文件、声音文件教学过程
一、情境导入★巧设情境★
1.出示电子故事...。