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文本内容:
2019-2020年三年级品德与生活下册远亲不如近邻1教案鄂教版教学目标
1.知识与技能知道与邻里怎样和睦相处
2.过程与方法学会自己想办法解决与邻里小伙伴发生的小矛盾
3.情感、态度、价值观
① 懂得邻里要和睦相处;
② 有爱心、尊重别人、尽力帮助别人教学理念设计依据学生的认知特点,从学生生活经验出发,使学生在积极参与和体验中获得内心体验,通过发展学生丰富的内心世界来塑造他们的人格,形成符合社会规范的价值观帮助学生参与社会、学习做人是本课的核心,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人是本课的基本理念对于学生来说,当他们走出家庭进入社区时将面临一个逐步扩大的生活领域,让学生掌握必要与人交往,与人合作的能力,帮助他们认知如何看待生活中的事和人,怎样看待这个社会关系,这些是本课需要解决的问题教学重、难点让学生懂得怎样和睦相处教具准备CAL课件教学过程第一课时
1.播放“谁帮我家收了被子”课件导入
2.互动交流听了这个故事后,你有什么感受?
3.教师小结正如俗话所说远亲不如近邻,生活中我们常常需要邻居的帮助刚才的短片就给我们讲述了一个邻里之间亲如一家的故事
4.播放课件“妈妈不在家时”小组讨论
(1)故事中邻里之间是如何互相帮助的?
(2)故事中的“我”听了李阿姨的一番话后,为什么会流泪?当时“我”的心情是怎样的?
5.班级交流
6.教师小结好的邻里关系会给我们带来温情,带来方便,使大家心里都暖融融的
7.过渡话还记得邻居与自己家之间互相关心、帮助的事吗?找自己的好伙伴说一说或演一演
8.学生表演 表演中请学生互评你觉得他或他们这样做对吗?为什么?他或他们的表演怎样?
9.现场采访学生表演完后,教师现场采访表演的学生当时你和家人有什么感受?当你得到邻居的帮助后,或者邻居得到你的帮助后,你们两家的关系怎样?
10.教师小结邻里之间应该和睦相处,这种相处是相互的,当你帮助别人越多时,得到的帮助就越多邻里之间应和谐相处,那么我们邻居小朋友应该如何做呢?
11.播放课件“我和邻居小朋友做作业、捉迷藏”
12.互动交流自己和邻居家的小伙伴是否常在一起玩?在一起时干什么?
13...。