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文本内容:
2019-2020年三年级品德与社会学会友好相处教案北师大版教学目标
1.体验伙伴之间友好相处的乐趣
2.了解伙伴之间友好相处的行为和方式教学过程
(一)设置情境,激发情感需要,引出主题 教师播放师生同去秋游时的录像,引导学生看一看、说一说与同学一起秋游的乐趣在哪里(学生七嘴八舌地说,可以看美景、吃好东西、可以不做作业、可以与同学做游戏、与同学拍照片……) *你与同伴之间一起游玩,有没有感动人的事?*在游玩中有没有与同学闹过别扭,为了什么事情闹别扭的?*这些别扭使愉快的秋游有些扫兴,看来友好相处很重要
(二)真情流露,体验友好相处带来的快乐
1.欣赏照片 师有没有与同学在学习活动或游玩时拍下的照片?快拿出来,在小组内欣赏,请你给小组同学做个介绍
2.召开故事会 师每位同学都有自己的小伙伴,伙伴之间一定曾经发生过很多故事,今天我们就一起来召开一个故事会,大家来讲述小伙伴之间的故事不过,今天的故事会有个特殊要求,每位同学不仅要讲一个故事,最后还要说明,为什么这个故事给你留下深刻的印象该活动的目的是让学生体验美好友谊带来的快乐
(1)先听教师讲一个自己小时候与小伙伴之间令人难忘的故事
(2)学生小组内轮流讲
(3)推荐代表上讲台讲故事
(三)引导学生树立互相尊重和愿意与伙伴相处的意识 师刚才每位同学都回忆了自己与伙伴之间令人难忘的事,老师都被有的故事感动了,真想加入到你们的行列中,你们欢迎吗?(学生表示欢迎) 师同学们,你们欢迎班里所有的同学都与你交朋友吗?咱们班谁的朋友最多?朋友多好不好?为什么? (教师总结)俗话说“一个好汉三个帮”,朋友多了,多快乐只要你与小伙伴友好相处,你的朋友会越来越多
(四)课外作业
1.搜集与小伙伴相处中的烦恼,这些烦恼自己解决了多少?没有解决的矛盾打算怎么办?
2.学生归纳学习方法 可以去问父母、爷爷、奶奶,可以去图书馆摘抄,可以去网上查一查,可以与同学一起商量教师根据学生的意见进行小结,让他们选择学习方法收集答案,提醒他们及时做好记录、归类 附送2019-2020年三年级品德与社会家乡的打工族教案教科版教学目标
1.了解家乡打工...。