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文本内容:
2019-2020年三年级品德与社会上册家庭的亲情2教案冀教版教学目标知识目标知道自己的成长离不开家庭,知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈,知道感激父母和长辈,懂得怎样去关爱家人能力目标能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢情感、态度与价值观目标使学生感受到父母和长辈对自己的关爱,体会家庭成员之间的亲情,激发对父母和长辈养育自己的感激之情教学重点 使学生能够体会到家庭成员之间的亲情,懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈教学难点 引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢教学过程 【导入新课】 老师同学们,是谁让我们能够一天天健康的长大,在教室里好好学习呢 学生(略) 老师是我们的家人,是我们的父母和长辈给予了我们深厚的爱,在他们的精心照顾下,我们健康的长大了!(过渡) 【讲授新课】
一、家人爱我(板书) 老师同学们,大家先打开课本第二十二页,我们看一看图中小男孩在做什么? 学生(略) 老师这一页主要展示了四幅图片,母亲辅导孩子学习;父亲和孩子一起锻炼身体;一家人护理生病的奶奶;爷爷领小男孩去参观博物馆从这些图中,我们看到了什么? 学生(略) 老师从图中我们能看到家庭成员之间的亲情以及小男孩在亲人的抚育下,幸福的与家人生活在一起我们的家庭是什么样子的呢?你能感受到家人对你的爱吗?大家讨论一下,然后说一说 学生(略) (让同学们欣赏音频“关心爸爸”;图片“父女乐”、“老少乐”、“家庭亲情”) 老师所有的爸爸妈妈和长辈都在关爱自己的孩子,我们先来看一个真实的故事,来体验一下母爱的伟大大家打开课本第二十三页,我们看看讲了一个什么故事,然后说一说 学生(略) (老师可把这个故事给大家做一个详细的补充,详见文本资源中“让生活困境砺练孩子——吴章鸿的故事”) 老师大家看了这个故事后有什么想法和感受呢?大家讨论一下,然后说一说 学生(略) 老师这位妈妈伟大的爱令人钦佩,我们的家人又何尝不是这样呢?把你知道的你的或其他有关亲情的故事讲给同学们听 学生(略) (可让同学们欣赏音频“母爱”;讲文本资源中的故事“一件没有织完的毛衣”等) 老师家人这...。