文本内容:
2019-2020年三年级品德与社会上册我能做好教案人教新课标版 教学目标
1.知道对于自己承担的事情要认真负责地完成
2.知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖,同时也承担着一定的责任和义务
3.热心于集体休憩公益活动,并从中感到快乐教学重难点
1.知道自己承担的事情要认真负责地完成热心于集体和公益活动,并从中感到快乐
2.知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖,同时也承担着一定的责任和义务教学过程
一、家务做怎样做
1.结合教材中的两个小同学“当家”的情况,议议谁能做得好,为什么?
2.如果是你,你打算怎样经他们做得更好,做给爸爸妈妈看
3.结合学生的情况,出一些问题,让学生谈谈自己的看法,并说明理由
二、学校的做怎样做
(一)、做做游戏想一想
1.游戏五个人绑腿游戏
2.做完讨论
(1)5个人怎样才能顺利到达终点取得胜利
(2)如果一个同学不好好走行不行?
(3)如果大家各有各的想法,不想往同一个方向走行不行?
(4)在集体生活中,做集体的事,大家该怎么做?
(二)、说说我们班
2.回忆当时的情况看看每位同学在活动中发挥了什么作用,这些荣誉是怎样取得的?
三、家庭周围的事怎样对待
1.出示图,我们的小虎队在干什么?
2.通过第71的图,鼓励学生积极参加公益活动
四、全课总结板书设计自己的事情自己做集体的事情大家都来做附送2019-2020年三年级品德与社会上册我要向你学习1教案浙教版教学目标1.知道每个人都有自己的长处,也都会有自己的不足2.懂得取长补短在成长过程中的重要意义3.主动吸取别人的长处来弥补自己的不足,并学会辨别什么是真正值得学习的教学设计
一、导入教师出示课题,解释“取长补短”的含义
二、教学“骆驼和羊”1.学生讲述“骆驼和羊”的故事2.学生交流羊和骆驼谁的本领大?3.教师小结4.小组交流5.全班交流,说一说自己学知道哪些动物的长处和短处
三、认识自己的优势和不足1.师人比动物聪明多了,我们可以用梯子上树,我们可以用船过河,但是,我们每个人还是有自己的短处,你知道自己的短处吗?2.学生思考...。