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文本内容:
2019-2020年三年级品德与社会上册爱护自己的名誉1教案冀教版学习目标 知识目标
1.使学生理解和懂得自尊、自爱,有羞耻感,爱护自己的名誉,学习反省自己的生活和行为
2.引导学生学会记录自己的成长轨迹,能够张显自己的优势,看到自己的不足,继续努力能力目标
1.培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力
2.培养学生自我反思的能力,客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力情感、态度与价值观目标
1.通过活动、事例的分析,使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度
2.通过活动让学生认识自己各方面的进步,由此产生自信心,懂得进步是成长的阶梯,要看到自己的优势教学重点 使学生理解和懂得自尊、自爱,有羞耻感,爱护自己的名誉,学习反省自己的生活和行为教学难点 培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力;并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度教学过程 【导入新课】 老师同学们,大家知道什么是“美”吗 学生(略) 老师我们从下面几位同学的行为来具体学习一下什么是“美”(过渡) 【讲授新课】
一、谁最美(板书) 老师同学们,大家先打开课本第十四页,我们看一看图中的同学在做什么? 学生(略) 老师他们的这些做法好吗?为什么?大家讨论一下,然后说一说 学生(略) 老师在家庭、在社会里、在学校中,懂礼貌、讲文明、诚实的人,会赢得人们的称赞,他们就是“美”的,反之就是“丑”的 (让同学们欣赏视频“心灵美”) 老师这回大家明白什么是“美”了吗? 学生(略) 老师下面大家看课本第十五页,看看图中发生了什么事情? 学生(略) 老师在我们的身边如果发生了这样的事情,你将怎样解决呢?大家讨论一下,然后说一说 学生(略) 老师我们应该向那些“美”的同学学习,这样做会赢得人们的称赞,同时也是爱护自己名誉、自己的名声过渡
二、爱护自己的名誉(板书) 老师我们打开课本第十六页,我们看一看图中的同学发生了一个什么故事?然后说一说 学生(略) 老师大家讨论一下,这个故事中的同学做的对吗?它告诉了我们...。