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文本内容:
2019-2020年三年级品德与社会下册读懂爸爸妈妈的心教案2人教新课标版
一、教材分析本课是人教版《品德与社会》三年级下册第一单元的第二课整个单元以爱作为主线,引导学生通过一些具体的生活情景,去感受、体验、从多角度理解家人对自己付出的深切而厚重的爱本课的重点是让学生感受父母的养育之恩,懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳,能从多角度理解父母,尝试并愿意与父母沟通,学会怎样与父母交流,在生活中能互相理解、互相尊重
二、学情分析由于现阶段的孩子都是独生子女,他们从小只知道受人爱,不知道去爱别人,他们习惯于接受父母付出的爱,从不知父母所受的苦,更不思回报父母的情因此,教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感,通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验,获得对父母内心世界的理解,让他们从小懂得自己不应当只会接受父母的爱,还应当学会爱父母,体谅父母
三、教学目标
1、学习从多角度理解和体谅父母,懂得父母对子女的教育方式各有不同,能理解父母对自己的严格要求
2、了解父母的望子成龙的迫切愿望,在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法,能够互相尊重、相互理解
3、能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧,学会体谅父母,尽量少给父母填麻烦
四、教学重点学习从多角度理解和体谅父母,懂得父母对子女的教育方式各有不同,能理解父母对自己的严格要求教学难点了解父母的望子成龙的迫切愿望,在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法,能够互相尊重、相互理解
五、活动准备课件、歌曲《感恩的心》《我爱我家》、《我爱我的家》、《世上只有妈妈好》活动过程
(一)谈话导入同学们,看到你们在爸爸妈妈的精心培养和教育下,健康快乐地生活着,真替你们高兴!你们长大了、上学了、长知识了,对许多事情更是有了自己的想法,这时在与父母交流沟通的时候,就难免会出现意见分歧,甚至还会产生一些不和谐的音符(是这样的吗?)今天就让我们试着读一读爸爸妈妈的心(出示板书)
(二)活动同学们你们在生活中都有哪些苦恼和困惑啊(学生说一说)在课前老师通过心语信箱听到同学们的心声,知道你们在生活中和学习上存在着许多的苦恼和困惑出示课件(学生的烦恼)哪位同学愿意给大家读一读?(学生读)学生读完“看来这些问题在我们的生活中确实是普遍...。