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2019-2020年三年级品德与社会下册防止火灾教学反思冀教版教学内容义务教育课程标准试验教科书《品德与社会》三年级下册教学目标态度认识火灾的危害,提高防火意识能力在日常生活中要具有防火意识,知道怎样报火警知识杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法教学反思在这一课中我主要是让学生从这一课中深刻的体会到火灾的重大危害,以儿童的口吻引出火,谈火的用途让学生从画面中初步体验、感悟火灾的危害,这里让学生充分的谈学生出示资料和教师出示资料都是为了让学生更深的感悟到火灾造成的巨大危害;分析儿童玩火的事例,以及造成的危害,应该怎样避免火灾的发生,教育孩子不玩火,要有防火意识;模拟打119,让孩子在模拟中学会打119的注意事项,不仅自己要有消防意识,也让全社会的人提高防火意识,最后将学习的收获进行总结,使学生有所感、有所悟、有所得、有所行本课的不足在教学本课时,让学生讨论的时间较短,没有将自己的思想在小组中充分的讨论、交流从而在小组活动中感受到火灾的重大危害在今后的日子里,我将再接再厉,争取取得更大的进步附送2019-2020年三年级品社下册《我来做个小导游》教案浙教版教材分析了解家乡是一种最基本的爱家乡的表现每个真正爱家乡的人不仅仅是自己了解家乡,还应该让更多的人知道自己的家乡,让更多的人都来自己的家乡参观、旅游、指导,从而促进家乡政治、文化、经济的发展怎样做到这一点呢?首先可以从介绍熟悉的家乡山山水水开始课文分三部分第一部分为示范导游,以杭州为例通过参观角和调查角来进一步了解第二部分做个导游,则需要学生在课前做大量的准备工作,促使学生品德内容与社会实践的结合第三部分做好导游,为家乡的发展出谋划策,让学生真正体验到爱家乡的实效三年级的学生已具有良好的口头表达能力,他们也曾经跟随父母或伙伴游览过一些地方,经历过一些旅游生活,积累着一些旅游经验他们对于家乡的发展现状有着自己的看法,相信通过体验“导游”这个社会角色能进一步激发他们热爱家乡的思想情感课时二课时/第一课时教学目标以宁波消博会为切入口,知道家乡有许多美丽的风光,了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍在了解家乡的过程中,感受家乡的变化和发展在介绍家乡、宣传家乡的过程中,培养热爱家乡...。