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文本内容:
分享中班社会活动设计 中班社会活动设计--不打扰 有益的学习 懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息 准备 1.图片家的背景两个房间隔一道门 2.贴绒猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车 3.图片三幅别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时 活动与指导 1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解 故事大意一天,兔妈带小兔来猴子家做客猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话不一会儿,两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了可是,两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈真吵!猴妈妈生气了,“小猴,你是怎么带小兔玩的,怎么这样没礼貌”小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成没礼貌了呢 2.提问 1猴妈妈批评小猴对不对为什么说他没礼貌 2小猴的冤枉是什么他哪做得对,哪做的不对礼貌的孩子该怎么做 3.小结客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为 4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌为什么这么做 图一两个大人谈话时,孩子站一旁插话 图二妈妈下夜班休息时,孩子门外玩 图三爸爸伏案工作时,孩子想和他玩 5.小结礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌 中班社会活动设计--做汤圆 有益的学习经验 1.参加民俗活动,感受元宵节的快乐 2.体验分享和心中有他人的快乐感受 准备 汤圆面、各种馅心、水、炊具和餐具 活动与指导 1,出示包好的汤圆,询问幼儿吃过汤圆吗感觉怎么样 2.介绍做汤圆使用的各种材料,并示范汤圆的制作过程 3.把幼儿合成若干小组,分发原料、制作汤圆教师注意引导幼儿包汤圆时适当手上沾...。