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初中化学《空气》(第二课时)教学设计初中化学《空气》(第二课时)教学设计 课题课题1空气第2课时 学习目标 [课文阅读]课本“空气质量的监测和日报” 我国目前计入空气首要污染物的有__________________________________等 记住下列物质的化学式 氮气N
2、氦He、氖Ne、氩Ar、二氧化氮NO
2、、、二氧化硫SO
2、一氧化碳CO 二自主探究 一)、空气是一种宝贵的自然资源 1.氧气用途
(1)、潜水、医疗
(2)、炼钢、气焊
(3)、化工生产
(4)、宇宙航行 (这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质) 2.氮气性质
1、
2、
3、氮气是____色、_____味的气体 氮气用途
(1)、化工原料(硝酸、化肥)
(2)、(焊接金属、充入灯泡、食品防腐)
3、医疗、麻醉
(4)、超导材料 3.稀有气体性质________、_____、____ 稀有气体用途
(1)、_________(焊接金属、充灯泡)
(2)、__________
(3)、________
(4)、制造______环境(氦)
(5)、医疗______(氙气) 二)、保护空气
1、空气污染的原因有害气体(_______、_______、_______)、烟尘,如__________
2、污染物的主要、化工厂排放的_____,汽车排放的________等
3、空气污染的危害
(1)____________;
(2)、影响_______生长;
(3)、破坏_____________例如温室效应、臭氧层空洞、酸雨
4、防治和减少空气污染的方法
1、加强大气质量监测;
2、
3、
4、关注环境、保护环境、养成环保意识,增强社会责任意识. 四学习评价 1.区分氮气和二氧化碳气体,可根据它们下列性质中的 A.颜色B.能否使火焰熄灭C.状态D.能否使澄清石灰水变浑 2.目前很多地区空气污染指数超标,原因是 A、人的呼吸B.植物的光合作用C、矿物燃料的燃烧D.工厂的废气 3.下列物质排放到空气中,不会使空气受到污染的是 A.燃烧煤和石油产生的...。