还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初中化学教学总结模板合集九篇初中化学教学总结模板合集九篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨让我们认真地完成总结吧那么总结有什么格式呢?下面是帮大家的初中化学教学总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 今年我担任初三
1、
2、
3、4四个教学班的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难情绪,那么面临的困难也就大 本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高,有一定的畏难和依赖心理另外,由于没有晚修等辅导时间,面对每周三课时的安排,我们的教学任务相当艰巨,为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下 教育心理学指出“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣”在教学实践中,我很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识例如在《质量守恒定律》教学时时,我设计并实施以下几个教学环节 [提出问题]在化学变化中物质的质量有什么变化? [猜想或假设] [设计并进行实验]实验一P96实验二P96 [结论]
1、在化学变化中物质的总质量不变
2、设计实验探究“在化学变化中物质的质量有什么变化”时, 若装置是敞口的,则反应不能有气体参加或生成 若选择的反应有气体参加或生成,则装置必须是密封的, [练习]
1、下列说法符合“质守定律”的有()
(1)1g红磷在2g氧气中燃烧生成了3g五氧化二磷
(2)完全电解10g水得到的氢气和氧气质量之和仍是10g
(3)镁条燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量
(4)10g水完全汽化后仍为10g水蒸气
(5)100g酒精和100g水混...。