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文本内容:
2019-2020年三年级科学上册兔和猫教案鄂教版
一、教学目标
1.热爱小动物,乐于去研究它们的生活习性
2.能用比较的方法,找出猫和兔的相同点,归纳出哺乳动物的共同特征
3.知道哺乳动物的共同特征身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,身上长毛,胎生,吃奶长大
4.能认识多种常见的哺乳动物
二、教学准备
1.教师准备兔的生活习性的图片,活兔或兔的剥制标本
2.学生准备课前有目的的观察兔的生活习性,收集有关兔的资料
三、教学过程
(一)观察兔的身体特点教师出示观察材料,兔或兔的挂图
(二)学生汇报观察结果教师将学生的汇报板书到黑板上
(三)比较猫和兔的异同,揭示哺乳动物的概念
1.将兔的特点和前面一课观察过的猫比较,有哪些相同点,有哪些不同点?学生分小组讨论,并记录到课本上
2.研讨.汇报
3.教师小结像兔和猫这样的动物,身体分为头.颈.躯干.四肢.尾五部分,身上长毛,胎生,小动物吃它妈妈的奶长大,叫做哺乳动物
(四)运用概念判断,认识更多的哺乳动物
1.学生阅读课本中的图,指出课本中的这些小动物是不是哺乳动物?
2.你还知道哪些动物属于哺乳动物?
(五)单元小结本单元我们学习了鸟类和哺乳动物,你能说说这两类动物的主要特征有什么不同吗?在学生比较回答后,教师小结我们研究鸟和哺乳动物,主要是从它们的身体特点.生活习性.繁殖方式等方面去研究的在以后研究别的动物时,也应该从这些方面去研究,并且可以将这些方面特点相似的动物归为一类
(六)课外拓展同学们课后可以选定一种动物,继续研究它的生活习必性,并写一篇研究报告附送2019-2020年三年级科学上册凤仙花2教案冀教版课时安排 用2课时完成第一课时完成活动1的教学第二课时完成活动2和活动3的教学观察凤仙花
一、活动目标
1.能用感官或借助观察工具观察植物的细微结构
2.能说出绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的
3.能与其他同学分工进行观测凤仙花的活动
二、教学过程
1.活动分组进行,一般四人一组为宜小组内要进行分工,有人负责测量,有人负责记录教师要注意提示安全事项,例如,“不能损害花草树木”,“不能破坏植物的生活环境”等教...。