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文本内容:
2019-2020年三年级科学下册声音与生活3教案冀教版
一、教学目标
(一)科学探究目标
1.能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用
2.能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”
(二)情感态度与价值观目标
1.愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流,体会合作的愉快
2.愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题,改进生活
(三)科学知识目标
1.能用自己的话描述“乐音”和“噪声”
2.能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法
3.能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”
(四)STSE目标
1.能举例说明我们的生活离不开声音,但噪声也会影响我们的生活
2.能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响
二、教学准备搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料课时安排1课时
三、教学过程知识点课例教师活动学生活动设计意图能用自己的话描述“乐音”“噪音”能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”声音与生活
一、教学引入声音与我们的生活有着非常密切的关系,它给我们传来很多信息,帮助我们认识周围的世界
二、活动一声音能告诉我们什么?
1.观察图中的图片,声音告诉我们什么?
2.讨论声音还有什么用处?把自己知道的与同学交流
3.什么样的声音令我们烦躁?
三、活动二减少噪声
1.组织学习科学在线
2.讨论噪声对人的身体有什么危害?
3.讲解噪声是现代社会的一大公害,人们在减少噪声危害方面想了许多办法路上图标(禁止鸣喇叭);耳机内放上厚厚的垫子;马路两旁种许多树木告诉我们很多信息学生交流声音能使人心情舒畅,能告诉我们很多信息等噪音学生交流找到的减少噪声的资料声音与生活讲解马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光,还可以降低噪声的强度,这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力科学实验证明10米宽的树带能使噪声减弱30%,20米宽的树带可以使噪声减弱40%
4.提问把自己知道的养活噪声的办法与同学交流
四、拓展设计一个“无噪声书房”,用文字或图表示出来设计前引导学生设计前要考虑什么材料有利于减少噪声?地墙壁.门窗.地面...。