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文本内容:
2019-2020年三年级科学下册植物和我们教案苏教版教学内容苏教版《科学》三年级下册执教日期()月()日,星期()三维目标过程与方法
1.能够调查植物的用途
2.能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物科学知识
1.知道植物对人类的贡献
2.知道我们吃的某些食物是植物的哪部分
3.知道一株完整植物的各部分及其名称情感态度与价值观意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐教学重点、难点重点通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐难点在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识教学准备植物的一些图片、课前收集植物对人类贡献的相关资料学程设计导航策略调整反思
1、学生回答植物
2.分小组讨论植物和人类有哪些关系
3.分组讨论举例说明植物对人类的贡献
4.学生发挥想象
5.学生举例青菜、菠菜、西红柿、白菜、茄子……
6.分小组讨论我们吃的都是植物的哪些部分
7.结合书本的番茄图片,指出植物的根、茎、叶、花、果实、种子
8.学生独立画一幅自己熟悉的植物的完整图,并标明各部分名称
9.展示画好的植物完整图
一、导入
1.提问前面我们了解了有关土壤的一些知识,那么,和土壤最密切相关的要数什么呢?
2.谈话今天我们就一起来学习植物的相关知识
3.板书课题
二、认识植物对人类的贡献
1.提问、随处可见的植物和我们人类有没有什么关系呢?
2.提问植物对我们人类有什么贡献呢?你能举一些例子来说明吗?
3.假如没有了植物,我们的生活会变成什么样?
4.教师补充并小结人与自然要和谐相处
三、了解我们吃的是植物的那些部分
1.提问我们每天都要吃一些植物,你们能说说我们通常会吃一些什么植物么?
2.根据学生回答,板书各种植物名称
3.提问你们知道我们通常吃的是植物的那些部分呢?
4.根据学生回答,视机板书教师补充和纠正
四、认识植物的各部分
1.提问刚才在大家的回答中,我们知道了根、茎、叶、花、果实、种子这些名称那你们知道这些部分都在植物的哪儿吗?
2.提问你们能画一幅自己熟悉的植物的完整图,并标明各部分...。