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文本内容:
2019-2020年三年级美术下册花儿朵朵2教案沪教版教学目标
1.体验与发现体验各种材料,发现许多物品都能利用
2.实践与创造用纸花和各种材料对画面进行装饰
3.欣赏与评议学习欣赏的方法,评价自己和他人的作品教学重点材料的选择和利用,以及了解简单的设计教学难点色彩的搭配与构图(设计)教学过程
一、引入与交流
1.展示,欣赏范作
2.了解花的各种制作方法及各种物品的利用
3.制作展示,通过制作了解方法
4.学生尝试制作
5.展示作业,分析存在的问题,知道色彩的搭配
二、发现与尝试
1.欣赏范作,谈谈自己的感受
2.归纳意见,引导认识纸花制作方法及其他物品如何来进行装饰以及色彩的搭配和简单的版面设计
三、创造与辅导
1.用展示的方法比较学生典型作业有何不同
2.比较不同材料装饰的不同感受
3.掌握色彩搭配的基本知识
4.尝试探索运用各种方法和手段对纸花进行装饰
四、欣赏与评论
1.学生自评,讲述自己设计及制作过程中的创意和不足之处
2.小组互评,对别人的作品进行评头论足,发现优点和不足之处先组内,后组外进行
3.教师总评肯定学生成绩,增强自信
4.同学之间作品进行比较分析,提高自信心附送2019-2020年三年级美术下册设计小板报1教案浙美版教学目标
1.了解板报的基本组成要素,感受不同板报的特点和作用
2.学习简单的板报版面设计,提高学生处理信息资源和学以致用的能力
3.培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感教学重点学习简单的版面设计教学难点板报设计的创意第一课时
一、课前准备(学生)水彩笔、油画棒或水粉画工具、铅笔、尺子等(教师)CAI课件、图片资料、优秀学生作业、颜料、铅笔、尺子
二、教学过程
1.创设情境,导入新课
(1)“六一”儿童节快到了,学校要举行庆祝“六一”板报比赛,班里请你来设计,你打算设计怎样的内容和形式小组讨论交流
(2)揭示课题《设计小板报》
2.引导欣赏,加强体验
(1)演示CAI课件(有关庆祝“六一”的板报设计稿等),学生欣赏
(2)请学生说说欣赏感受,教师小结
①这些板报的形式透出浓浓的节庆气氛,起到了宣传活动的...。