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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Lesson72教案教科版
一、设计理念本着以学和为主体,发挥学生的主体性,充分调动学生的积极性和兴趣性、知识性和趣味性为一体,真正地达到素质教育为目的,在新课标的指引下,采用多种教法,进行着具体的兴趣与新意的教学
二、教学目标1.知识目标能听懂,并说一些TPR用语,能根据指令做出来,并会表示同意2.能力目标会用所学英语进行交际,并发展学生语言表达力和创造能力3.德育目标教学生认识到经常运动有助健康
三、课程的开发与利用本课利用多媒体教学资源,同时加上课堂的教学资源,例如“bookpencilrule…”及学生的身体部位,本课内容利音乐,英语歌曲,节拍的方式减轻学生学习的压力,通过掌握“wareyourhands;moveyourfoot句型进行熟练的交际运用
四、教学的流程1.情景的创设电脑显示卡通漂亮女孩挥手的动作及动脚的动作,眼的过程相应的录音配制2.问题的设制由老师挥动书、学生动笔等来考核学生自主解决问题3.教学过程
(一)情趣组织教学
①问候T:Hello所有人 Ss:Hello尤小姐
②激动起来唱一支歌:早上好)
(二)神秘情景的导入让我们Ss实践后面课的上下文“打开你的眼睛关闭你的眼睛关闭你的眼睛”然后与时间结婚Ss墙闭上他们的眼睛
(三)T:Please打开你的眼睛学生看到美丽画面
(四)巩固练习(Consolidation
①玩的游戏这说一些判关于课然后Ss做行动e.g.T:挥动你的手Ss
②Exsion巩固S1:移动你的铅笔S2:好!S3:挥动你的书 S4:肯定Ss实践他们与时间结婚
③一些组巩固并且制造对话
(五)布置作业(Homework/xiaoxueyingyu/upload_yingyu/200808/
2008082112425634.doc\o.doc 附送2019-2020年三年级英语上册Lesson7教案教科版教学理念在英语教学的起始阶段,培养和激发学生的学习兴趣是我们的主要教学任务之一在教学实践中,我发现将学生带入真实的语言交际环境下,可以激发他们强烈的学...。