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文本内容:
2019-2020年三年级英语上册Lesson81第一课时教案陕旅版
一、教学目标Teachingaims
1.能够听.说.读、写单词book,desk,chairblackboard
2.能熟练掌握句型WhatsthisItsabook.
3.能听懂,会说句子Canyouspellit,please你能拼读它吗?Canyouspellbook你能拼读出单词“book”吗Yes,Ican.是的,我能
二、教学重、难点Keypointsanddifficultpoints重点单词book.desk,chair,blackboard及句型WhatsthisItsa...难点本课单词的拼写及句型的熟练运用
三、教学用具Preparations教具单词book,desk,chair,blackboard的卡片及图片、录音机学具空白单词卡片.字母卡片
四、教学过程Teachingprocess
1.组织课堂唱歌曲IcansaymyABC,师生互相问候,开始上课,
2.复习对话进行两人组自由对话,以WhatsyournameWhatareyouin为主,加上问候语等其他对话,然后.叫几对学生上前表演,以检查练习效果,
3.复习字母
①背诵字母表
②认读五个元音字母,并复习含有它们读音的字母
③默写字母A到Z
4.复习单词认读所学单词图片,按类提问所学单词,如学习用品有哪些bag,ruler.pen,pencil等
5.介绍新课建议老师尽量用实物介绍新词,可以拿起一本书自问自答WhatsthisItsabook.板书,book.领读abook.mybook.yourbook,强调字母组合oo在book中读[u]音.不可读成“不”或“欧”板书句子WhatsthisItsa…领读并解释Whats=Whatis,its=itis,是两个缩写词用学过的词做替换练习.问答WhatsthisItsapen/bag/ruler/pencil/quilt.等等指着学生的桌子说Whatsthis...。